玱〔瑲〕qiāng

玉相击声。

• 吹箫跨凤
• 吹簧鼓簧
• 吹糖人
• 吹糖人儿的出身——口气怪大
• 吹糖人出身
• 吹糖人改行
• 吹糖人的出身——口气不小
• 吹糖人的嘴——口气大
• 吹糖人的改行——不想做人
• 吹糖人的朋友——好大的口气
• 吹糠见米
• 吹索
• 吹紫
• 吹网欲满
• 吹肚鱼
• 吹胡子
• 吹胡子瞪眼
• 吹胡子瞪眼睛
• 吹胡瞪眼
• 吹脖颈儿
• 吹腔
• 吹腾
• 吹花嚼蕊
• 吹花节
• 吹荐
• tallowed
• tallowing
• tallows
• tally
• tallyho
• tallying
• tally²
• tally¹
• talon
• taloned
• talonid
• talons
• tambourine
• tambourines
• tambourinist
• tambourinists
• tame
• tameably
• tamed
• tamely
• tameness
• tamenesses
• tamers
• tames
• tamest
• 由此及彼虚中求实
• 让实验贴近学生，让探索照亮科学
• 涉及考纲“边缘”考点命题思想的研究
• 高考对平时教学引发的思考
• 巧用PPT动画模拟感应起电机起电原理
• 例谈初中“生活化”物理实验的开发
• 仪器工作原理决定了仪器的读数规则
• 小孔吸收声音的实验
• 关于旧电池对欧姆表的误差分析
• 关于科学探究中问题情境创设的思考
• 物理模型建构要突出过程设计
• 在“说题”中寻求高效的习题评讲课
• 云技术在中学物理课堂教学中的应用
• 《来自地球的力》教学设计
• “双课堂”教学模式案例综合赏析与质疑
• Intel创新思维技能课程特点及启示
• “动量和动量定理”教学中问题串的设计
• 《通电导线在磁场中受到的力》教学设计
• 物理学史教学中进行科学方法教育的策略研究
• 运用门槛效应构建和谐课堂
• 物理教学情境创设的几种常见误区及其对策
• 成长记录袋评价在高中物理教学中的实践与探索
• 实施物理科学方法教育的策略谈（续）
• 激光产生机理的玻尔模型解释
• 对力的分解“依据”与“力的作用效果”的再认识