甘蔗皮编席子

甜蜜（密）

• 用人、财、物力或实际行动去支持或帮助
• 用人下人
• 用人不以私害公
• 用人不宜刻，交友不宜滥
• 用人不当
• 用人不当，以下才任大事
• 用人不当，没有发挥其特长
• 用人不疑
• 用人不疑，疑人不用
• 用人力推动的独轮或双轮小车
• 用人唯才
• 用人如器，各取所长
• 用人家的火做自家的饭
• 用人容易识人难
• 用人得当
• 用人得当，能发挥其特长
• 用人惟才
• 用人朝前，不用人朝后
• 用人朝前，不用朝后
• 用人的钱嘴软，欠人的债理短
• 用人者，取人之长；教人者，去人之短
• 用人莫疑，疑人莫用
• 用人血染红顶子
• 用人靠前，不用人靠后
• 用人靠前， 不用人靠后。
• take-offs
• take-off, takeoff
• take on
• take on board
• snatch
• snatchable
• snatch at
• snatch at sth
• snatched
• snatchers
• snatches
• snatching
• snatchingly
• snatch²
• snatch¹
• snazzier
• snazziest
• snazzily
• snazziness
• snazzinesses
• snazzy
• sneak
• sneaked
• sneaker
• sneakered
• “历史教学法”的理论结构
• ２０世纪上半期中国农村择偶方式分析
• 宋朝职官制度的特点
• 雷海宗与《历史教学》
• 新编《世界通史教程·近代卷》的若干特点
• 高中新教材《中国近代现代史》（下册）第八章的教学
• 试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的几个问题
• 交流与展望：２１世纪的海外华人研究
• ２０世纪中国年代学研究的盛举（下）
• 历史学科综合能力研究（上）
• 20世纪上半叶冀中农业生产条件考察
• 元世祖朝钩考钱谷述论
• 世界近现代史的主线是现代化
• 德国大学历史学科的专业与课程设置
• 告别２０世纪的历史思考
• “定远”、“镇远”订购及来华述略
• 试述宋代国家图书的编纂及特点
• 引入新教学理念的成功尝试
• 成都发现一大型战国墓葬
• 高中《中国近代现代史》（下册）新教材简介
• 关于重庆市中学历史学科实施素质教育的指导意见
• 略论历史教学中优化学生的非智力因素
• 加强实践环节　培养创新能力
• 近卫文磨侵略思想及其活动述略
• ２０世纪中国社会主义发展历程和理论超越