生坯儿shēng pīr

没煮过的面条儿。

• 评奖戏
• 评委
• 评委会
• 评定
• 评定人或事物价值的高低
• 评定人或物优缺点的文字
• 评定人才的等级
• 评定军衔
• 评定分数
• 评定功劳大小
• 评定功劳等次
• 评定功绩
• 评定名次
• 评定品级
• 评定奖赏
• 评定工作成绩
• 评定工资等级
• 评定并分列次第
• 评定成绩或胜负所记的数目
• 评定模范
• 评定爵位
• 评定的价值
• 评定等级或级别
• 评定等级次第
• 评定罪责
• be in good/safe hands
• be in good taste
• be in government
• beings
• beings'
• being-that
• be in its infancy
• be in jeopardy
• be injured/be hurt
• be in league with
• be in love
• be in luck
• be in motion
• be in mourning
• be in need of
• be in no hurry/not be in any hurry
• be in one of his/her moods
• be in operation
• (be) in over your head
• be in pain
• be in peril
• be in pieces
• be in place
• be in power
• be in prison/jail
• 数形结合思想在小学数学低段教学中的有效渗透
• 小学英语的“文化英语”教学
• 关于三年级语文教学读写结合模式的探究
• “先学后教”教学模式在写字教学中的运用策略研究
• 对语文课堂教学转型思路的研究
• “亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导中的构想分析
• 浅谈农村小规模学校联片教研的必要性
• 关于农村教学点发展的一点思考
• 情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用研究
• 以陶艺课程的开发与实践彰显办学特色
• 将绿色教育理念内化在孩子意识和行为中
• 浅谈学生语文素养的培养
• 小学三年级起始作文教学探究
• 如何在学前教育教学中培养学生的实践能力
• 积木游戏对孩子数学能力的影响
• 幼小衔接课程助力学生快乐成长
• 浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的作用及意义
• 幼儿自然体验学习中的“场所感”及其培养
• 强化小学教育教学管理有效性的策略
• 新课程改革中的学生观变革思考
• 浅谈如何调动教师工作积极性
• 小学数学班主任德育工作的开展策略分析
• 教学更应关注细节
• 关注过程，培养习惯
• 论小学班主任工作的有效沟通