【申江】

即“春申江”(204页)。

• 小白长红
• 小白领
• 小白鸿翼
• 小百姓
• 小的
• 小的事物
• 小的仁义
• 小的住房
• 小的偷盗行为
• 小的儿
• 小的刀
• 小的利润
• 小的力量
• 小的口
• 小的国家
• 小的城市
• 小的声音
• 小的奴才
• 小的巷
• 小的怨恨或仇恨
• 小的恩惠
• 小的惊扰
• 小的技艺
• 小的旁门
• 小的智慧
• understaffings
• understage
• understages
• understain
• understained
• understaining
• understains
• understair(s)
• understamp
• understamped
• understamping
• understamps
• understand
• understandabilities
• understandability,understandableness
• understandable
• understandably
• understand by
• understander
• understanding
• understandingly
• understandingness
• understandings
• understanding²
• understanding¹
• 澳大利亚职业核心能力框架的作用与比较研究
• 2008—2018年欧洲国家和地区终身学习资格框架的运行态势与发展趋势
• 汽车维修专业基于整车教学模式的初步研究
• 基于STEM理念的高职院校创客教育模式研究
• 高职院校焊接专业分散式人才培养模式研究
• 混合所有制模式下高职教育课程体系重构研究
• 基于“工作室制”的职业化能力培养研究
• 企业实践中学习共同体构建的影响因素研究
• 山东省高职院校学术影响力比较研究
• 广西高职院校“双师型”教师队伍建设实证研究
• 人工智能对会计职业教育的影响及对策
• 论人工智能时代职业教育教师教学能力的发展
• 人工智能时代高技能人才需求特征研究
• 依托人工智能打造全国先进制造研发基地：教育的呼应
• 职教教师资格认证的模式变革、价值向度与推进策略
• 瑞士职业技能竞赛经验及启示
• 高职院校教研活动创新机制研究
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• 基于计划行为理论的大学生创业教育效果评价
• 世界技能大赛餐厅服务项目融入专业教学改革的路径探索
• 全国高职物联网技能大赛的发展趋势及备赛策略研究
• 汽车制造与装配技术专业“校厂交替”人才培养模式的研究与实践
• 职业教育公共实训基地运行情况评估与改进对策研究
• 基于“1+X证书”的“课证融合”教材开发研究
• 北京市技工院校教育督导评估指标建设探讨