大姑娘坐花轿——疑疑顿顿

形容做事犹疑不决。

• 尽年
• 尽底
• 尽弃前功
• 尽往后看
• 尽往屎（死）坑里跳
• 尽得忠来难尽孝
• 尽得要领
• 尽心
• 尽心图报
• 尽心奉公
• 尽心奉养父母，顺从父母意志
• 尽心奉养父母，顺从父母的意志
• 尽心尽力
• 尽心尽力于民事
• 尽心尽力于职事
• 尽心尽力，全力以赴
• 尽心思虑
• 尽心探究
• 尽心教诲
• 尽心殚力
• 尽心殚虑
• 尽心竭力
• 尽心竭力尽心极力
• 尽心竭力，专心致志
• 尽心竭力，努力而为
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• 从书写材料和书写工具看汉字的流变
• 2017年度《历史教学》（上半月刊）开始征订
• 陆宝忠未刊日记的史料价值
• 中学历史教科书文本叙述引用口述史料初探
• 多维视角的科举制教学设计
• 历史课堂的双翼：设问和史料
• 高中历史教学微观课程结构思考
• 基于“人性化”课堂的“进化论”教学思考
• 从官商关系角度解读民族资本主义兴衰
• 明辨动机和效果，解构当政者的权力博弈及政策取向
• 我们解释一个奇迹的时候，不必害怕奇迹失踪
• 从历史文物古迹到架构学科活动的探讨
• 史学阅读与史料教学
• 《英国国家历史课程标准》评介
• 基于表格梳理整合的教学探究
• 再谈“怎样把历史课上得更精彩”
• 基于历史意识理解的美国1787年宪法评析
• 认识历史真相的途径
• 后现代主义史学的“冲击”与“反应”
• 上海制造局与“东南互保”
• 以“人”为中心解释历史的教学价值与策略
• 历史教学“求真”问题再探讨
• 共和视角下英国政体的历史考察
• 抗战胜利的基石：中华民族认同的形成与彰显
• 例谈教学设计立意的可行路径