盲目行事

（同）闭目造车 无的放矢

• 拉晃绳
• 拉晚儿
• 拉普
• 拉普拉塔河
• 拉普拉斯
• 拉朽
• 拉朽摧枯
• 拉杂
• 拉杂交谈
• 拉杂地谈论
• 拉杂奉报
• 拉杂摧烧
• 拉杂燔烧
• 拉杂的话
• 拉杂荒诞
• 拉杆
• 拉杆子
• 拉杖
• 拉条
• 拉条子
• 拉来黄牛当马骑——穷凑合
• 拉板
• 拉枯折朽
• 拉架
• 拉架充好人，大多有偏心
• tomboyishness
• tomboyishnesses
• tomboyism
• tomboys
• tombs
• tombstone
• tombstoner
• tombstones
• tomcat
• tomcats
• tomcatted
• tomcatting
• tome
• to me
• tomelet
• tomentous
• '-tomes
• tomes
• tommed
• tomming
• tomorrow
• tomorrows
• toms
• tom-tom
• tom tom
• 转化与化归思想在高中数学中的应用
• 问题驱动，走向数学课堂深处
• 让数感从生活中来，到生活中去
• 把准学生的已有经验，让课堂有备而来
• 加强直观操作，感悟分数意义
• 因势利导，自然生成
• 一堂章引言微课的实录与反思
• 小蚂蚁大智慧
• “实际问题与二元一次方程组（2）”教学感悟
• 精心创设教学情境提高课堂探究成效
• “三角函数的图像与性质”教学设计的比较及改进
• 让直观想象根植在数学课堂教学中
• 浅谈初中数学作业布置和批改的有效策略
• 浅谈在小学数学教学中改革教学方法、培养学生学习兴趣
• 细节浸润数学课堂教学
• 面向全体因材施教提高数学教学质量
• 略谈农村小学数学家庭作业的布置
• 基于GeoGebra的小学数学“空间与图形”实验教学实践
• 浅谈小学数学教学中如何激发学生的求知欲
• 小学数学思想方法及其教学策略初探
• 小学数学教学的有效性探索
• 如何培养小学生学习数学的兴趣
• “建模”思想在小学数学教学中的应用研究
• 浅谈小学数学中学生自主学习能力的培养
• 浅谈小学数学简便计算教学面临的问题及对策