看得上kàn de shang

见[看不上]。

• 古代干粗活的男性奴隶或仆役
• 古代床前的小桌
• 古代弓名
• 古代形似鸟状的游船
• 古代御史所戴的冠
• 古代恶人的称号
• 古代悬弩的兵器架
• 古代悬挂钟或罄的架子两旁的柱
• 古代悬挂钟罄鎛的横木
• 古代悬挂钟鼓罄的木架
• 古代戏曲中的角色名
• 古代或前人遗留下的事迹或遗物
• 古代或死者留下来的物件
• 古代战争中割敌左耳计功
• 古代战士臂膀和腿上用铁片制成的护套
• 古代户籍编制单位
• 古代所设的宾馆
• 古代打战时戴的保护头部的帽子
• 古代打更用的器具
• 古代打球用的棍棒
• 古代执行宫刑及受宫刑者所居之狱室
• 古代承受露水的盘
• 古代承接尘土的帐子或小帐幕
• 古代把官吏调到边远地方降职使用
• 古代抬尸用具
• home repair
• homerepair
• home rule
• home rules
• home run
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• home's
• homes
• home shopping
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• homesick
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• homestead
• home-steaded
• homesteaded
• homesteader
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• homesteading
• homesteads
• hometown
• home town
• home truths
• homeward
• 让错误成为数学学习的催化剂
• 用画图法帮助学生解决图形问题
• 让习题变得更加精彩
• 情境创设 课堂生成
• 运用逆向思维 找出巧妙规律
• 从“认识分数”例谈几何直观的运用
• “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
• 链接生活数学 演绎精彩课堂
• 关于用列表法解决问题的思考和初探
• 低年级学生看图列式错误成因分析及对策
• 让教学在互动中升华
• 让细节成为课堂教学的“催化剂”
• 浅谈参与式教学在数学课堂中的应用
• 关注数学表征 促进意义建构
• 顺势而导,让学生的自主探究自然深刻
• 关注探索过程 培养策略意识
• 简约 情趣 活力
• 让学生在“玩”中有效学习
• 把握本质,关注过程与应用
• 化曲为直 放飞思维
• 以学定教 教有核心
• 让课堂探索赋予数学思维生长的力量
• 经验引领 建立表象
• 找准起点 丰富感知 提升思维
• 让学生在猜想探究验证中自主学习