眼犄脚儿yǎn jī jiǎor

眼角。如：伤心的泪水顺着～一个劲儿地往下流。

• 小雀儿
• 小雁
• 小雁塔
• 小雅
• 小集
• 小雏
• 小雏儿
• 小雨
• 小雨久下会成灾
• 小雨可以浥大尘
• 小雨可以镇大风
• 小雨如酥
• 小雨果
• 小雨淋湿衣裳
• 小雨的样子
• 小雨，细雨
• 小雪
• 小零
• 小霞
• 小霸王
• 小青
• 小青家伙
• 小青年
• 小青龙
• 小面
• be a turn-off
• be a turn-on
• be at war
• be at work
• be at your peak
• be at your wits' end
• beat²
• beat³
• beat¹
• beautician
• beauticians
• beauties
• beautiful
• beautifuler
• beautifulest
• beautiful/glorious
• beautiful/gorgeous/glorious
• beautifully
• beautifulness
• beautifulnesses
• beautifuls
• beautiless
• beauty
• beauty contest
• beauty contests
• 欣赏数学智慧之美妙
• 一道图形填数题的解法及拓展
• 抛物线与特殊三角形的面积探究
• 例谈“极端化策略”法在解题中的运用
• 直角三角形“破解”抛物线中的平行四边形
• “共边共角三角形”的性质及其应用
• 提高解题效度的五种习惯
• 例析数学模型的建构与演绎
• 《一个四边形的面积引发的思考》再思考
• “x=3”究竟是什么？
• 一种解题方法的修正
• 关于平分三角形面积的直线的讨论
• 方法为先，思维为本
• 另眼看折叠，别有“圆汁圆味”
• 垂直
• 中考数学案例分析话“审题”
• 全面提取数学信息，正确解答数学问题
• 寓“过程教育”于“探索确定位置的方法”的教学探索及点评
• 中日初中数学教材比较研究
• “一题”作食材 烹出满桌鲜
• “相似三角形两种比例式”对比研究与教学举例
• 浅议平几教学中分析法、综合法的具体化和程序化
• 《有理数》的教材分析与教学建议
• 初中数学核心题的构建技术与案例分析
• 探索引导学生发现和提出问题的一次尝试