三亩棉花三亩稻

睛也好，雨也好

• 为男女双方居间撮合或传递消息的人
• 为留作纪念所题写的字
• 为留念或表示表扬而写上名字
• 为疾病所困扰
• 为的是
• 为的是将来骑
• 为的是看这股扭劲儿
• 为的看这股劲儿
• 为皇帝任用而掌大权
• 为皇帝驾车的骏马
• 为盗赍粮
• 为盼
• 为真
• 为着
• 为着别人的豆子，炸了自己的锅
• 为睡觉叠成长筒形的被
• 为祈雨而举行的祭祀
• 为祈雨行祭而向百姓收取的所需财用
• 为祓除不祥之祭
• 为祖先增添光荣
• 为祖国、人民和正义事业而牺牲自己
• 为禁止某种行为而喊叫
• 为私利而组织小集团
• 为私情而做违法的事
• 为笼络人而私下给的小恩小惠
• liver
• liver-colo(u)red
• livered
• liveries
• livering
• liverless
• livers'
• livers
• livery
• lives'
• lives
• live side by side
• lives in
• livest
• live sth down
• livestock
• livestocks
• lives together
• liveth
• live the high life
• live through
• live through sth
• live together
• live-up
• live up to
• 基于核心素养的高中英语课堂教学多元评价
• 分层互动在中学英语教学中应用
• 在高中英语课堂教学中培养英语学科核心素养的实践
• 探究过程教学法在英语写作教学中的运用
• 例谈小学英语课堂生成性教学的有效策略
• “问题教学法”在初中英语语法课堂教学中的实践与运用
• 信息定位策略在英语阅读理解中的使用
• 守护书香，温暖阅读
• 基于“问题链导学”教学模式的初中英语课堂教学策略
• 初中英语作业的分层设计策略
• 英语绘本在小学低年级段教学中的实践研究初探
• 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略分析
• 游戏教学法在小学英语教学中的应用分析
• 核心素养视域下的农村初中英语高效阅读课堂的构建
• 小学英语深度教学的实践和思考
• 探究如何有效构建高中英语高效课堂
• 浅谈传统教育与信息化教育的融合
• 小学高年级英语课堂中师生互动教学研究
• 刍议交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用
• 高中英语课的导入环节探究
• 高效实现高中英语语法难点突破的必要性及措施
• 初中英语教学如何构建高效课堂
• 浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
• 高中英语写作教学的现状分析及有效对策
• 初中英语写作教学探索