石灰铺路

白走

• 非常盼望
• 非常真诚和尊敬
• 非常着急
• 非常着急和忧虑
• 非常着急的样子
• 非常破旧，补了又补
• 非常确切
• 非常确实
• 非常神奇
• 非常稀少，难得
• 非常稳固
• 非常稳固安定的局面
• 非常稳定的职位
• 非常穷困
• 非常空虚渺茫
• 非常突出
• 非常突出、显眼
• 非常突出，一个时期内没有人能比得上
• 非常突出，出类拔萃
• 非常突然地变得富有
• 非常窘迫
• 非常窘迫的样子
• 非常符合众人的期望，很使人信服
• 非常符合民众的心愿
• 非常精彩
• retarget
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• 音乐教学实现寓教于乐策略探讨
• 音乐节奏教学中开展合作学习的尝试
• 数学“一题一课”素材开发策略
• 巧用一题多变 促进认知深化
• 错题寻错因 “一题”成“一课”
• 谈读写结合落实于课堂实践的策略
• 语文教学如何渗透传统文化教育
• 让德育在语文课堂的土壤中成长
• 充分挖掘绘本的语用价值
• 积极诱发学生的写作冲动
• 小学作文选材指导路线规划
• 激语境扩内容组形式
• 整本书阅读的三个关注点
• 差异性下课外阅读梯架的优化策略
• 基于项目制作，实现精工要求的实践研究
• 浅谈语文作业设计改善策略
• 顺应认知规律，调整记忆策略
• 习作教学期待“四结合”
• 让阅读的种子在学生心中生根发芽
• 用好“快乐读书吧”，扎实推进整本书阅读
• 品读，让语文课堂更出彩
• 在比较中激扬文字 在阅读中领略风景
• 经典诵读让语文充满活力
• 浅谈文言文的教学策略
• 单元整合，让语文学习更高效