硚〔礄〕qiáo

地名用字。如：硚口（在湖北）。

• 蛮横残暴
• 蛮横泼辣的样子
• 蛮横的样子
• 蛮横粗暴
• 蛮横而不讲道理
• 蛮横行动
• 蛮横霸道
• 蛮淫
• 蛮烟瘴雨蛮云蜒雨
• 蛮烟瘴雾
• 蛮犷
• 蛮珍海错
• 蛮瓜
• 蛮禽
• 蛮笺
• 蛮笺象管
• 蛮缠
• 蛮缠胡搅
• 蛮荒
• 蛮荒徼域
• 蛮荒的地方
• 蛮蛮
• 蛮装
• 蛮裔
• 蛮触
• antispeculations
• antispeculative
• antispeculatively
• antispeculativeness
• antispeculativenesses
• antispending
• antispiritual
• antispiritualism
• antispiritualisms
• antispiritualist
• antispiritualistic
• antispiritualists
• antispiritually
• antisplitting
• antispreading
• anti-stalinist
• anti-stalinists
• antistate
• antistatist
• antisterility
• antistick
• antistimulant
• antistimulants
• antistimulation
• antistimulations
• 基于核心素养下高中数学课堂教学研究
• 核心素养下基于玲珑画板的数学实验教学探索
• 小学数学核心素养教学实施初探
• 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
• 基于高中数学核心素养的大单元教学案例研究
• 基于核心素养下初中数学有效性教学提升策略研究
• 例谈在“数学活动”中发展核心素养
• 基于核心素养的高中数学小组合作教学策略分析
• 问“课”哪得清如许，为有“深度学习”来
• 践行“三个理解”，让学生思维自然流淌
• 从2020年新高考全国Ⅰ卷第22题出发谈一类直线过定点的问题
• 精读课本内涵，实施深度教学
• 小学数学课堂教学易错题的提前干预策略解析
• 小学数学教学中独立思考能力的培养研究
• “翻转课堂”在小学数学教学中的应用探究
• 小学数学教学中趣味性教学方法的应用探讨
• 小学数学估算策略的教学研究
• 动手操作在小学数学教学中的有效融合
• 关于小学数学小组合作学习的有效性研究
• 巧借“小研究”，还“学”于学生
• 低成本教学赢得原味数学的高品质
• 小学数学教学中让学生养成良好的数学学习思维模式的策略研究
• 问题导学法在小学数学教学中的应用
• “画”出智慧，“记”下灵动
• 图形与几何教学中培养学生推理能力的策略