禾 部

• 何苦乃尔
• 何苦来
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• 何许人
• 何许人也
• 何许那廂
• 何论
• 何论根株，干大则枝斜。
• 何讽集
• 何谓
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• 何足为奇
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• 何足介意
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• 合理运用分层教学对初中物理教学的影响
• 初中物理实验教学改进的一些探索
• 让物理课堂收尾“亮”起来
• 初中物理课堂小组合作学习的有效性探究
• 初中物理探究式实验教学策略研究
• 微课在物理教学中的应用实践与探索
• 中学物理教学中存在的问题及应对措施
• 活用“判断题”提高物理习题教学的有效性
• “预设与生成”初中物理课堂教学的有力翅膀
• 初中物理新课程教学策略思考
• 新课标及互联网下初中物理教改方向
• 小小塑料袋教学好帮手
• 创设随堂小实验构建有趣物理课堂
• 显示大气压力的两个演示实验
• 构建初中物理实验教学方法的创新思路
• “密度”的教学设计与三维教学目标的和谐达成
• 深析提问原则 再现课堂之美
• 《物体的浮与沉》教学设计
• 物理探究性学习案例
• 运用教学策略转变学习方式
• 初中物理基于优课的教师发展状况报告
• 基于ARCS动机设计模式的教学设计
• 融合多媒体提高课堂教学效率
• 巧用flash仿真技术活化初中物理电路教学
• Audacity软件在初中物理教学中的应用