秀才哭哥——凶（兄）啊

指凶恶、厉害。兄：谐音“凶”。

秀才哭哥——凶（兄）啊

指凶恶、厉害。兄：谐音“凶”。

• 人去不中留。
• 人去不中留，留人难留心
• 人去了心不去，人回了心不回
• 人去台空
• 人去楼空
• 人参
• 人参之乡
• 人参养荣丸
• 人参果
• 人参虽好，滥服则孬
• 人参补气，羊肉补形
• 人参黄芪误用能杀人，巴豆砒霜对症即能起死回生
• 人发出声音
• 人取我与
• 人受一口气，佛受一炉香
• 人受一口气，佛受一炉香。
• 人受一句话，佛受一炷香
• 人受折磨武艺高
• 人受谏则圣
• 人变得有钱有势
• 人口
• 人口不多经济上还过得去的家庭生活
• 人口众多，物产丰饶
• 人口众多，财物丰富
• 人口兴旺
• herdlike
• herds
• herdsman
• herdsmanship
• herdsmen
• herd²
• herd¹
• here
• here,
• hereabout
• hereabouts
• hereafter
• hereafters
• here-and-now
• here-and-there
• here-below
• hereby
• hereditarily
• hereditariness
• hereditarinesses
• hereditary
• heredities
• heredity
• here-goes
• herein
• 论现阶段小学语文教学中存在的问题及对策
• 妙趣横生 快乐识字
• 校企文化交融下中职德育管理创新探索
• 兴趣
• 任务驱动教学模式在初中信息课堂教学中的应用探究
• 小议培养初中生的数学教学核心素养的方法
• 主体式教学模式在生物复习中的实践
• 物理模型在高中生物教学中的应用
• “角色扮演”激活高中生物课堂
• 基于高中生物学科核心素养“生命观”提升的实践研究
• 高中生物实验教学反思
• 不同环节使用微课生物教学的体会与建议
• 浅谈中职生物生态课堂教学的构建
• 解析启发式教学法在高中生物教学中的应用
• 高中化学体验式学习的策略研究
• 高中化学竞赛辅导的体会与策略
• 试析初中化学教学中的有效互动与合作
• 再议与量有关的离子方程式书写
• 初中化学教学中培养学生能力的有效方法研究
• “离子反应”教学中的化学核心素养与探讨
• 学生心理特征和化学有效教学
• 普通高中化学课程标准（2017版）解读
• 探析初中化学教学中如何提高学生的学习主动性
• 高三化学复习课的导学尝试
• 试析高中物理教学中的情境创设