秀才读兵书——纸上谈兵

喻脱离实际。

• 脧
• 脧削
• 脧取脧刻
• 脧盗
• 脩
• 脩习
• 脩名
• 脩嫮
• 脩平
• 脩敬
• 脩缮
• 脩羊
• 脩美
• 脩脡
• 脩脩
• 脩脯
• 脩设
• 脩采
• 脩金
• 脩除
• 脩领
• 脬
• 脭
• 脯
• 脯子
• uninsidiousness
• uninsidiousnesses
• uninsinuated
• uninsinuative
• uninsistent
• uninsistently
• uninspected
• uninspiring
• uninspiringly
• uninstalled
• uninstanced
• uninstigated
• uninstigative
• uninstinctive
• uninstinctively
• uninstinctiveness
• uninstinctivenesses
• uninstituted
• uninstitutional
• uninstitutionally
• uninstructible
• uninstructive
• uninstructively
• uninstrumental
• uninstrumentally
• 用课程文化助推班主任队伍建设
• 开展高中生涯规划教育迫在眉睫
• “仁爱教育”实践探索
• 以父母的智慧之爱促家校合作
• 利用校本学术刊物助推教师专业发展
• 以习惯养成为抓手 提高教师工作专注度
• 例谈如何提升普通高中班主任工作水平
• 搭经典阅读平台 建乐雅校园文化
• 幸福人生从“向阳教育”起航
• 如何落实《义务教育学校管理标准》
• 也谈问题学生转化的爱心策略
• 追求“走心”的德育
• 对英语教材听力部分的再设计与教学实践
• 论语文教学中的审美教育
• 基于记忆规律的学习策略辅导
• 如何提高思想品德课堂讨论的有效性
• 利用探究实验促进初中学生知识系统化
• 在地理教学中尝试课程统整的实践和思考
• 由四大名著的三环构建谈阅读教学的三环模式
• 山东省诸城市实验小学2018年科技节掠影
• 湖南省长沙市重点推进小区配套幼儿园建设
• 江苏省扬州市开通首条“亲子公交专线”
• 山东省潍坊市峡山区教育体育管理局推动实施“千名教师访万家”工程
• 基于核心素养的地方文化特色校本课程设计
• 基于核心问题的有效探究式学习策略初探