穆桂英出征

马到成功

• 铜制的秤锤
• 铜制硬币
• 铜刷共锅——硬对硬
• 铜剑
• 铜匠担子——挑到哪里响到哪里
• 铜华
• 铜叉碰铜锣
• 铜台
• 铜台瓦
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• 铜器分期
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• 挖掘初中物理小实验资源的探索与实践
• 实验教学中调整思维跨度的实践与思考
• 对探究课堂中物理实验教学的思考
• 自制“物体的颜色”教学演示仪
• 纲举则目张，题旨明矣
• 基于核心素养的中考物理实验探究题命题赏析
• 怎样让学生从“学会”到“会学”
• 物理试卷讲评课教学流程
• 任务驱动用项目学习打造高效物理课堂
• 初中物理课堂教学生活化的途径
• 精心预设探究细节课堂才能优质高效
• 实施“活物理”教学实行“真科学”教育
• 中学物理教学“学法”浅析
• 基于物理教与学背景下教材合理性的探讨
• 以“时空穿越”为载体对教材进行“重新洗牌”
• 辨析声音的三个特性
• 滑动变阻器结构示意图在教学中的应用
• 利用微课对电功率的预设和拓展
• 学生“说”在小组合作学习中的重要性
• 探寻力量与美：《二力平衡》教学设计
• 浙教版科学《重力》教学的课例研究
• 合作
• 问题
• 如何开展初中物理综合实践活动
• 拨开迷雾见彩虹之初涉电学解困浅析