尼姑捡梳子——空喜了一场

指白白地高兴了一阵子。

• 鹿骇
• 鹿鸣
• 鹿鸣呦呦
• 鹿鸣客
• 鹿鸣宴
• 鹿鹿
• 鹿鹿无依
• 鹿鹿鱼鱼
• 麀
• 麀皮
• 麀聚
• 麂
• 麂子放屁麂子惊——自己吓自己
• 麂皮
• 麃
• 麃摇
• 麃麃
• 麄
• 麅
• 麅子
• 麆
• 麇
• 麇窜
• 麇聚
• 麇至沓来
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• 寻找有效途径，让学生主动参与数学学习
• 重视引导空间动作自主
• 基于新课程标准的科学教学优化措施
• 核心素养导向下建构有效的计算教学
• 科学实验教学有效性探究
• 探寻数学生活化教学的途径和策略
• 数学学困生的转化
• 例谈数学有效教学
• 在小学低年级数学教学中有效运用好学具
• 综合实践活动课的有效教学
• 核心素养视域下的科学教学策略
• 小学低年级数学课堂导入的策略研究
• 小学情境化课堂的实践分析
• 在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
• 实现数学课高效教学的几点做法
• 提高科学课堂教学效率的策略
• 科学教学趣味性与理论性的有效结合
• 深度学习理论下数学阅读教学的策略
• 注重数学课效率提升教学有效性
• 如何提高科学课有效性教学
• 批注式教学探微
• 浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的组织实施
• 信息技术教学互动策略初探
• 数学有效教学策略
• 两种教材中“认识周长”的比较与思考