上树捉鱼虾

空扑一场

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• 中学作文教学改革初探
• 让学生参与作文的评改,提高学生的写作积极性
• 巧借课程资源,提高随笔教学有效性
• 高三作文训练设计探微
• 也谈以人为本的写作教学模式
• 阶梯式训练古诗的引用和化用
• 谈谈如何提高学生的写作能力
• 略谈苏轼诗词中的“理趣”
• 《雷雨》的“雷雨”
• 苏教版高中语文教材探讨二题
• 艺术真实应源于生活真实
• 议论文写作评改学案
• 加强初中语文自主阅读中的新旧知识联系
• 品细节之美 谱动人之章
• 模糊理论与诗歌教学
• 新课程背景下语文教学的目标定位
• 刍议语文新课程教学中学生主体作用的发挥
• 让课堂“动”起来
• 警惕语文“注水”课堂
• 引导式背诵
• 精心设计课堂讨论,激发学生参与激情
• 谈多媒体在语文教学中的应用
• 让语文课堂灵动起来
• 让语文课堂开出诗意的花朵
• 理解重要语句的含意