站在案板上举刀——狠宰

本指狠狠地宰割，转指狠狠地宰客。

• 抓药
• 抓获
• 抓虾
• 抓虾（瞎）
• 抓要
• 抓词儿
• 抓话岔儿
• 抓话柄
• 抓货
• 抓贼
• 抓贼要赃
• 抓贼见赃
• 抓起红土当朱砂
• 抓起红土当朱砂——做了糊涂事
• 抓起阄团
• 抓辫子
• 抓迷糊
• 抓重点
• 抓阄
• 抓阄儿
• 抓革命
• 抓顶天
• 抓飞点
• 抓马笼头
• 抓鬏儿
• overthriftily
• overthriftiness
• overthriftinesses
• overthrifty
• overthrong
• overthronged
• overthronging
• overthrongs
• overthrow
• overthrower
• overthrowers
• overthrowing
• overthrown
• overthrows
• overtight
• overtighten
• overtightened
• overtightening
• overtightens
• overtightly
• overtightness
• peeved
• peevedly
• peevedness
• peevednesses
• 小学语文观课议课“九字诀”
• 培养问题意识提升质疑能力
• 探寻以问题为纽带的阅读教学策略
• 阅读教学“四读代讲”中品读方法的探究
• 语境：古诗词教学的基石
• 分享：享受课外阅读的快乐
• 关注整体层层递进迁移运用
• 阅读有法批注有“度”
• 找准朗读训练点，感受古诗词魅力
• 谈情境作业的创新设计
• 句子教学方法举隅
• 指导概括，培养学生的语言应用能力
• 潜心会文培养语感
• 借助比较，准确把握教学方向
• 有效迁移，培养学生语用能力
• 运用单元主题教学构建魅力语文课堂
• 美学视角下古诗词鉴赏能力培养浅探
• 基于诗意表达的语文课堂构建
• 扣“点”教学丰富阅读
• 聊课：让阅读像呼吸一样自然
• 指向核心素养的叙事类文本教学策略
• 个性化阅读，深化学生认知体验
• 呵护童心放飞想象
• 浅谈语文课程融合的教学策略
• 智慧阅读，提升学生语文核心素养