端人家碗，服人家管

参见“端人碗，归人管”条。

• 作诗并题写
• 作诗文时先做思想上的酝酿
• 作诗文有章法
• 作诗时构思佳句
• 作诗时构思艰苦
• 作诗时脱离实际地冥思苦想
• 作诗本乎情景
• 作诗极认真
• 作诗的功课
• 作诗的名声
• 作诗的器具
• 作诗的对手
• 作诗的情怀
• 作诗的情思
• 作诗的情绪、兴致
• 作诗的才力
• 作诗的激情
• 作诗的禁忌
• 作诗的规律、主张和方法
• 作诗的诀窍
• 作诗竞相以生僻字押韵
• 作诗能手
• 作诗虽贵古淡，而富丽不可无
• 作诗讽刺
• 作诗饮酒
• key rings
• keys'
• keys
• key signature
• key signatures
• key-signatures'
• key sth (in)
• key sth (into sth)
• key sth to sth
• key sth ↔ in
• key-up
• keyword
• keyword ad
• keyword advertising
• keywordadvertising
• keywords
• key²
• key³
• key¹
• kg
• kgs
• khaki
• khakied
• khakilike
• khakis
• 例析功的计算中常见的八个误区
• 两个物理量的正负
• 关于一个电磁作用力实例的讨论
• 如何帮助学生理解和掌握波粒二象性？
• 涡旋电场作用下的带电粒子的运动
• 有效促进教与学行为转变的教学模式
• 新课程背景下学生矢量观的有效建构
• 对基于网络环境的科学探究学习的研究
• 简谐运动周期公式的间接推导
• 评析新课程物理试题探索中考命题新动向
• 一句口诀教会学生设计实验
• 学生创新精神培养初探
• 创设问题情境　主动建构知识
• 也谈物理“教学学困生”的成因及矫正对策
• 机械能守恒定律常见“陷阱”归类
• 对一道中考题的分析与思考
• 关于一道高考题的讨论
• 抓好了过程分析就抓住了高考解题的钥匙
• 有效地开发初中物理实验课的教学资源
• “测量未知电阻”实验设计归纳
• 创新设计实验方案　提高课堂教学效率
• 与现代生活息息相关的物理试题
• “三步法”跨越电学故障分析的难点
• 用笔芯来制作两种测量工具
• 一堂探究式学案教学的尝试与感悟