米数颗粒麻数根（三分钱买烧饼看厚薄吃冰棒舍不得扔棒棒）——小气鬼

指吝啬或气量小的人。

米数颗粒麻数根（三分钱买烧饼看厚薄吃冰棒舍不得扔棒棒）——小气鬼

指吝啬或气量小的人。

• 乃眷西顾
• 乃砺乃巧
• 乃祖
• 乃祖乃父
• 乃福乃寿
• 乃积乃仓
• 乃系
• 乃翁
• 乃者
• 乃胡
• 乃至
• 乃至于此
• 乃若
• 乃范齿
• 乃荷隆仪
• 乃通
• 乃速
• 乃逸楚囚
• 乃遂
• 乃郎
• 久
• 久下成灾的雨
• 久不升迁
• 久不得见，思想为劳
• 久不生火做饭，家中冷冷清清
• unemployment's
• unemployments
• unempowered
• unemptiable
• unemptied
• unempty
• unemulative
• unemulsified
• unenacted
• unenameled
• unenamelled
• unenamoured
• unenchanted
• unencircled
• unencompassed
• unencountered
• unencouraged
• unencouraging
• unencroached
• unencroaching
• unendangered
• unendeared
• unendearing
• unendearingly
• unendemic
• 如何引领学生在联想中展开数学直觉思维
• 奏响小学数学高年段有效课堂提问“四部曲”
• 智慧面对“取”与“舍”
• 高效低年级数学教学从“读图”开始
• 以学定教，提高小学数学课堂教学效能
• 数学思想方法在小学数学练习设计中的应用
• 对话：深度课堂的不懈追求
• 关注计算教学，寻找“问题”与“对策”
• 关注全方位的积累 助力数学知识建构
• 多管齐下，让创新之花尽情绽放
• 谈小学数学课堂中学生数学思维的培养
• 从学生的表达中寻找教学契机
• 学的课堂：打造数学教学的生态牧场
• “计”中有“技” “技”中蕴“道”
• 善待杂音，共建和谐的数学课堂
• 提炼·抽象·简化·应用
• 对一道南通中考题的特色分析
• 初中数学最值问题分类解析
• 创新教学过程 发展数学经验
• 谈小学数学教学在全纳教育理念下的展开
• 让数学课堂“活”起来
• 扬数学阅读之帆，行数学理解之路
• 小学数学低年级应用题解题策略漫谈
• 初中数学课堂如何培养学生“会问”
• 浅论初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法