米 部

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• 区域研究共同体： 课题引领下的区域体育教研模式创新实践
• 谈体育组凝聚力构建
• 适性课程为学生健康奠基
• 体育教学组织中的情感激发策略
• “成长存折”让体育发展不打折
• “学讲教学方式”破冰旧式课堂案例剖析
• 游戏辅助主教材存在的问题与对策
• 体育走班制教学的实践、问题与解决
• 从“有体育活动”到“有效体育活动”
• 中日小学低年级“基本身体活动”教学设计的对比分析
• 多样的教学方法突破前滚翻教学的重难点
• 巧用循环练习法练习课课练
• 后滚翻两手肩上支撑常见的错误及纠正方法
• 在滑动中健体 在普及中选优
• 简化“倒立翻转”让侧手翻教学更简单
• 九年级脚内侧传接球+射门 组合技术教学设计
• 水平五足球正面头顶球教学设计
• 水平二 足球脚内侧传球教学设计
• 水平二足球移动传接球教学设计
• 美国中小学生暑期体育活动管窥
• 普通高中体教结合模式的探究与实践
• 排舞操大课间模式构建
• 以啦啦操为抓手促学校体育特色发展
• 新课程改革下体育教学及课外体育活动发展方向的研究
• 课内学习课外练 学校学习回家练