类别意义

见 “语法意义”。

• 远路无轻担
• 远路没轻担
• 远路风尘
• 远跳
• 远蹈
• 远躅
• 远身
• 远输
• 远辱
• 远达
• 远迁
• 远过
• 远迈
• 远迈远蹈
• 远迎
• 远近
• 远近全能对付
• 远近兼顾
• 远近厚薄
• 远近所有的亲戚
• 远近疏密
• 远近的亲戚、邻居
• 远近的人都来归附
• 远近都行
• 远近闻名
• round sb/sth up
• round sb/sth ↔ up
• round sth off
• round sth out
• round sth up
• round sth up/down
• round sth up/down (to sth)
• round sth ↔ down
• round sth ↔ off
• round table
• roundtable
• round the back
• round-the-clock
• round the clock
• round-trip
• roundtrip
• round trip
• round trips
• round-trip ticket
• roundup
• round up
• roundward
• roundways
• roundwise
• roundworm
• 说不尽的阿Q
• 用古典诗词滋养现代人格
• 义务教育语文教材中生命思想初探
• 打开生命之门
• 走出误区,回归真实意义上的语文对话教学
• 创设课堂“生态系统” 实现新型语文教学
• 语文课堂问题设计优质化例谈
• 语文教学过程优化设计浅论
• “慢慢走”在新课改教学实践中
• 活动单
• 浅谈课堂设疑的有效方法
• 语文复习.教材及其他
• 高分作文的四字诀
• 整体把握 快速立意
• 熟悉的内容陌生化,黯淡的眼眸亮起来
• 新材料作文最佳立意之“四步法”
• 把握规律,全面得分
• 双剑在手,百战不殆
• 高考文学类文本阅读中的人文价值取向
• 千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生
• 中学作文教学改革初探
• 让学生参与作文的评改,提高学生的写作积极性
• 巧借课程资源,提高随笔教学有效性
• 高三作文训练设计探微
• 也谈以人为本的写作教学模式