粉墙上挂草席——不成画（话）

画：谐“话”。
指说话不中听，不讲道理。

• 砂锅里炒豌豆——撒不开
• 砂锅里煮驴头——脑勺都软了，嘴还硬着
• 砂锅里爆豆儿——劈里啪啦
• 砄
• 砆
• 砉
• 砉然
• 砊礚
• 砌
• 砌匠的瓦刀——整天和泥水打交道
• 砌叠
• 砌台阶的石
• 砌合
• 砌块
• 砌垒
• 砌垒砖石
• 砌墙
• 砌墙先打基，吃蛋先养鸡
• 砌墙千朝，拆屋一日
• 砌墙头
• 砌墙的砖头
• 砌屋三担米，拆屋一顿粥
• 砌屋三担米，拆屋一顿饭
• 砌屋三石米，拆屋一顿饭
• 砌方城
• bristly
• brit
• britain
• britainer
• britains
• british
• british american tobacco
• britisher
• britishers
• britishes
• britishisms
• britishly
• britishness
• britishnesses
• british rate and data
• britishrateanddata
• british²
• british¹
• briton
• britoness
• britons
• brits
• brit's
• brittle
• brittled
• 在潜心指导中提升学生的语文能力
• 在儿童诗教学中统整言语实践
• 《一块奶酪》教学设计
• 在品析人物的对话中提高学生的理解能力
• “小数乘法”教学设计
• “一次进位笔算乘法”教学设计
• “分数的初步认识”教学设计
• “两位数乘两位数”教学设计
• “数学广角”中“优化思想”的分析与教学启示
• 深读教材 化抽象为直观感知
• “公顷”教学研读与设计
• 多元研读促设计 深入理解创灵动
• 深度研读教材 展现灵动智慧课堂
• 创新研读小学数学教材方式的研究
• 精心预设是课堂教学生成精彩的关键
• 彰显数学魅力 促使主动学习
• 教师要念好“自身”资源这本经
• 想到最远，做到极致
• 7-8合刊
• 一块香蕉皮
• 说说我们的“树课程”
• 刻画人物形象，彰显高尚品质
• 挖掘资源　加强训练　盘活思维
• 《学弈》教学设计
• 《肥皂泡》教学设计