紫目照

〈隐〉清末以来咸货行指咸乌贼。

• 生平简介
• 生年
• 生式
• 生张熟魏
• 生当作人杰，死亦为鬼雄
• 生徒
• 生得
• 生心
• 生忙介
• 生忿
• 生态
• 生态伦理学
• 生态住宅
• 生态公厕
• 生态公园
• 生态农业
• 生态区
• 生态危机
• 生态县
• 生态圈
• 生态城市
• 生态墙
• 生态失衡
• 生态失调
• 生态学
• lossmaking
• lossofearnings
• loss of earnings
• loss of face
• loss of life
• loss's
• loss-ˌleader
• loss-ˌmaker
• loss-ˌmaking
• lost
• lost cause
• lostly
• lostness
• lostnesses
• lost opportunity
• lost-out
• lost-properties
• lost properties
• lost property
• losttime
• lost time
• lost-to
• lost²
• lost¹
• lot
• 创设有效问题情景，培养探究合作能力
• 小学数学中开展数学活动的意义和策略
• 在小学数学教学中渗透爱国主义教育研究
• 浅谈如何提升农村小学生数学课堂效率
• 微视频辅助高中数学的教学反思
• 贴近生活的数学教学
• 新课改背景下数形结合思想在小学数学中的应用探析
• 问题引领 深度探究 挖掘本质 发展素养
• 浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
• 中学数学衔接课程的相关问题探析
• 核心素养下图式理论在高中数学教学中的应用探讨
• 核心素养视角下高中数学课堂情境创设策略
• 基于核心素养下高中数学课堂教学研究
• 核心素养下基于玲珑画板的数学实验教学探索
• 小学数学核心素养教学实施初探
• 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
• 基于高中数学核心素养的大单元教学案例研究
• 基于核心素养下初中数学有效性教学提升策略研究
• 例谈在“数学活动”中发展核心素养
• 基于核心素养的高中数学小组合作教学策略分析
• 问“课”哪得清如许，为有“深度学习”来
• 践行“三个理解”，让学生思维自然流淌
• 从2020年新高考全国Ⅰ卷第22题出发谈一类直线过定点的问题
• 精读课本内涵，实施深度教学
• 小学数学课堂教学易错题的提前干预策略解析