不须会儿bù xū huìr

不理会。如：他那天来没来我倒～。

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• 浅谈如何做一个合格的人民教师
• “融合教育”
• 运用心理学知识科学管理班级
• 小学班级中非正式群体与班集体建设
• 提高班级管理有效性的策略探究
• 浅析体验式教育在班级管理中的运用
• 城镇小学“幸福教育”的实践与探索
• 手工活动在发展幼儿动手能力方面的探索
• 利用社区资源完善幼儿园社会领域教育的研究
• 提高课堂教学效益首先要钻研教材
• 浅谈综合实践活动课程中学生能力评价的培养策略
• 浅析小学综合实践活动课程中教师的指导策略
• 促进教师专业成长的策略研究
• 小学低段学生数学课前预习的调查与策略
• 巧用“研学练习案”提高略读课文教学的有效性
• 对幼儿进行情感教育的研究分析
• 学生对戏曲艺术学习兴趣淡薄的几点反思
• 小学科学与信息技术学科整合的有效教学策略研究
• 组织校本教研沙龙构建教师交流平台
• 小学开展排舞运动的实践分析
• 在核心素养视角下用“翻转”重构数学复习课
• 少年儿童非健康心理形成的原因分析
• 设计有效的数学活动积累数学活动经验
• 运用思维导图优化小学语文作文教学
• 浅谈改善低年级学生错别字现象的策略