大姑娘绣花

细功夫；九曲十八弯

大姑娘绣嫁衣

穿针引线；细功夫

• 区分主宾语的词序派
• 区分判断
• 区分天体亮度强弱的等级
• 区分尊卑的地位
• 区分得清清楚楚，完全不一样
• 区分明晰
• 区分有序
• 区分田界的水沟
• 区分等级而治之
• 区分轻重
• 区分高低的等级
• 区分，分开
• 区划
• 区判
• 区别
• 区别义素
• 区别于军人和政府官员的普通群众
• 区别军人身份、等级的称号
• 区别判断
• 区别字
• 区别对待
• 区别尊卑上下的等级
• 区别很大
• 区别性特征
• 区别等级的标志
• underfinances
• underfinancing
• under fire
• underfitting
• underfittings
• under-flame
• underflame
• underflames
• underflood
• underflooded
• underflooding
• underfloods
• underflooring
• underfloorings
• underfloors
• underflows
• underfoot
• underfootage
• underfootages
• underform
• underforms
• underfortified
• underfortifies
• underfortify
• underfortifying
• 题不在多 有效则灵
• “微课程”在高中地理教学中的运用
• 谈初中数学数形结合思想探究和应用
• 浅析新课程下的小学语文教学策略
• 探究新课改下小学数学教学方法的创新
• 浅谈农村职业教育的发展
• 初中数学课二次函数内容的教学创新分析
• 新课标下初中物理教学中合作学习的思考
• 新思维具象法在初中物理实践性教学的应用
• 3DONE软件在3D打印技术教学中的应用
• 通过课例研究，提高高中数学的教研水平
• “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用分析
• 如何培养高中生物理实验数据处理能力
• 初中物理演示实验导学案的设计
• 音乐教育存在的问题及对策
• 数字化时代下的中小学美术教育研究
• 生活化教学，让初中数学教学更加精彩
• 小学班主任班级管理的创新发展研究
• 数学活动中幼儿思维能力的培养
• 浅谈幼儿自理能力的培养
• 浅谈中学生应急救护知识普及现状和对策
• 基于人本管理理念的小学教育管理模式分析
• 小学音乐兴趣教学方法
• 如何做到“字如其人、字为其文”
• 后进生转化之我见