结合功能

即 “词的结合功能”。

• 一臂之助
• 一臂螳螂
• 一臣不事二主
• 一自
• 一自高
• 一至之言
• 一至于斯
• 一至于是
• 一至于此
• 一至此哉
• 一致
• 一致主义
• 一致之节
• 一致关系
• 一致百虑
• 一致的，整体的，单一的
• 一致赞成
• 一致，符合
• 一舉
• 一般
• 一般书信
• 一般人
• 一般人想像不到的手段、计策
• 一般人的意见也有可取之处
• 一般人都懂的普通道理
• anticorporateness
• anticorporatenesses
• anticorruption
• anticorruptions
• anticosmetics
• anti-cosmetics
• anticounterfeiting
• anticrack
• anti-creation
• anticreation
• anti-creational
• anticreational
• anticreative
• anti-creative
• anticreatively
• anticreativeness
• anticreativenesses
• anticrime
• anti-crime
• anti-critical
• anticritical
• anticritically
• anticriticalness
• anticriticalnesses
• anticruelty
• 关于试题情境的研究
• 二元弱酸酸式盐溶液中微粒浓度大小的比较
• 氢离子与氢氧根离子对溶液导电性的显著影响
• 燃烧条件之我见
• 藕节式气体发生器的设计及应用
• 设计趣味实验 解密气体反应的奇妙现象
• 基于催化剂、有机氧化反应概念建构的乙醇氧化实验改进
• 浓、稀硝酸与铜反应的综合实验设计
• 酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究
• 学科核心素养的研究进展及其对中学化学教学的启示
• 从三维目标走向核心素养
• 基于常见材料建构并应用化学模型
• 化学师范生PCK现状探查
• 高中生有机化学心智模型探析
• 中学化学教材“情感态度与价值观”内容设计分析工具研究
• 中美化学大学先修课程设置衔接功能比较研究
• “观念建构”视角下的“化学键”教学设计
• 基于三重表征的“化学反应的表示方法”教学设计
• 浅析微课在化学教学中的应用
• 变“单纯练习”为“答·品·讲·议”
• 图形信息题的解析策略与方法例谈
• 例析高考化学燃料电池电极反应式的书写
• 浅谈初中化学工艺流程题的命制
• 对铝和氯化铜反应的异常现象解释的补充与商榷
• 品味化学电源发展史 螺旋式认识原电池原理