丑行泰斗

京剧表演艺术家萧长华。详“丑行典范”。

• 仙眷长春
• 仙眼
• 仙禁
• 仙禽
• 仙禽异鸟
• 仙种
• 仙窟
• 仙童
• 仙笔
• 仙篆
• 仙籁
• 仙籍
• 仙缘
• 仙缘灵根
• 仙羡果老
• 仙羽
• 仙翁
• 仙翁白石
• 仙翁遗竹杖
• 仙翁，仙人
• 仙翮
• 仙翰
• 仙者
• 仙耦齐龄
• 仙股
• umbras
• umbrella
• umbrellaed
• umbrellaing
• umbrellaless
• umbrella-like
• umbrellalike
• umbrellas
• umpire
• umpired
• umpires
• umpireship
• umpiress
• umpiring
• umpsteen
• umpteen
• umpteenth
• umteen
• umts
• u.n.
• un
• unabandoned
• unabandoning
• unabashable
• unabashed
• 对比赏析，解构古诗词内核的密钥
• 基于整体思维的创造性复述策略浅谈
• 巧用希沃白板5，复习古诗词
• 发心融情　形色会神
• 浅谈课堂教学的等待艺术
• 单元主题，让阅读教学更有效
• 童话教学的误区与对策
• 设置认知阶梯，促成言意兼得
• 抓住阅读要点，提升学生语文素养
• 放飞想象，历练言语表达
• 读写结合教学的思考与实施建议
• 《童年》整本书阅读指导课教学内容的设计
• 改变是为了不变
• 以《胡萝卜先生的长胡子》为例谈语文要素的落实
• 从“引导归纳”到“讲究逻辑”
• 追问：让思维向纵深处蔓延
• 浅谈学生语用能力的培养策略
• 精准点拨，让学生在阅读体验中顿悟
• 依托课后练习，提升词语教学的效度
• 主动质疑，唤醒学生的文本解读思维
• 解词析句教学设计视角的筛选
• 依托教材，培养学生的观察能力
• 激趣 破难 悟情 拓展
• 关注读写结合时的语用效度
• 文本解读期待独特视角