给老虎医病——提心吊胆

喻在极危险的境地做事，免不了担惊受怕。

• 不久以前的一段时间
• 不久便分明
• 不久就可以实现
• 不久就可以成功了
• 不久就可攻下
• 不久长
• 不久，一会儿
• 不义
• 不义之师
• 不义之财
• 不义之财不可贪
• 不义而富
• 不义而富且贵，于我如浮云
• 不乏
• 不乏其事
• 不乏其人
• 不乏其例
• 不乏斯人
• 不乐
• 不乐为车公
• 不乐的样子
• 不乖
• 不乘车而从容地步行
• 不习为吏，而视已事
• 不习地土
• anti-virus
• antivirus
• antivivisectionists
• anti-war
• antiwear
• antiwelfare
• anti-west
• anti-western
• antiwhaling
• anti-whaling
• antiwoman
• antiwrinkle
• anti-zionism
• anti-zionist
• anti-zionists
• antler
• antlerless
• antlerlike
• antlers
• antlike
• antonym
• antonymic,antonymous
• antonymies
• antonyms
• ants
• 指手画脚精诚合作
• 兴趣引发自主行为分享养成学习习惯
• 蒙古族传统游戏在幼儿教育中的运用探析
• 教师言行对小学生的影响
• 怎样进行研究性学习
• 响鼓还需重锤敲
• 教学导入的情感构建
• 教学走进生活的途径
• 以绘本为载体的中班幼儿的感恩教育
• 乡土文化的校本课程有效落地实践研究
• 小学综合实践活动课程资源的开发与利用
• “花儿”明天会更美
• 用心建设课堂，做智慧型科学教师
• 《绿山墙的安妮》中的家庭教育理念及其现实启示
• 数学综合实践活动实施与校本课程建设的有效策略
• 怎样开展学校科技活动
• 发挥优势，孕育核心素养
• 品牌特色学校创建浅析
• 从生活实际出发合理实施教学策略
• 培养学生会学和乐学
• 前置性学习在数学复习课中的实践与思考
• 数学深度学习教学策略
• 数学逻辑思维能力培养的策略
• 数学课堂中融合思维导图的价值与策略
• 数学素养：在教学“等待”中落地