绣花针对铁梁——大小各有用场

比喻物或人不论大小贵贱都有一定的长处或价值。

绣花针对铁梁——大小各有用场

比喻物或人不论大小贵贱都有一定的长处或价值。

• 活的动物
• 活的地质历史教科书
• 活的射击目标
• 活的敌人
• 活的树木
• 活的牲口
• 活的生物进化博物馆
• 活的能说死，死的能说活
• 活真真
• 活眼
• 活眼现报
• 活着
• 活着一口气，死了一张皮
• 活着一处为人，死了一处做鬼
• 活着不孝，死了狼叫
• 活着为革命，生命赛过金；活着为个人，如同草一根
• 活着些脚儿
• 活着回来
• 活着所遭受的苦难
• 活着死了都感念恩德
• 活着的人
• 活着的人与死去的人永远分别
• 活着的时候
• 活着而遭受苦难
• 活着讨厌，死了吓人
• geyseral
• geysered
• geyseric
• geysering
• geysers
• geˌnetically modified
• geˌnetic discrimination
• geˌnetic engineering
• geˌnetic modification
• -gg-
• g, g
• ghastlier
• ghastliest
• ghastlily, ghastily
• ghastliness
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• ghastly
• gherkin
• gherkins
• ghetto
• ghettoed
• ghettoes
• ghettoing
• ghettoization
• ghettos
• 初中历史教学中史料知识的合理运用
• 如何提高小学生的写作能力
• 时政在高中政治课堂教学中的魅力和作用
• 如何上好物理的观察课
• 问题导学在新授课中的应用
• “学史识人”
• “自主+合作”学习方式在普高教学中的实施策略研究
• 翻转课堂在二氧化硫的性质和作用教学中的应用与研究
• 优化高中政治教学的“同课异构”研究
• 《机械制图》教学方法的思考
• 高中数学学困生的辅导与转化
• 优化概念教学 提高化学素养
• 让“课堂思维”活起来
• 借“正能量”之力，开展初中物理入门教学
• 提高思维品质 促进能力提升
• 初中数学教学中的合作学习策略探讨
• 在职高英语教学中渗透文化教育
• 政治教学培养学生“公正意识”的路径探寻
• 浅谈中职数学教学中学生自主学习能力的提升
• 高三英语试卷评讲课现状调查与优化策略的研究
• 多媒体在中学地理教学中的应用
• 由评课反思如何上好课
• 高中数学教学中创造性思维能力的培养
• 在数学课堂中培养学生倾听能力
• 良好的师生关系对初中生学习的影响