缺钱的碰上借债的——两没有

借债也是缺钱的缘故。喻一个都没有。

• 不过硬
• 不过虎溪
• 不过问
• 不近人情
• 不近情理
• 不近情理的话
• 不近私利
• 不近道理
• 不返
• 不还
• 不还腫
• 不还踵
• 不进
• 不进不退
• 不进便退
• 不进则退
• 不进山门不受戒
• 不进油盐
• 不进行
• 不进鳞
• 不远万里
• 不远千里
• 不远千里来替人谋划
• 不远复
• 不远的将来
• lick
• licked
• licker
• lickers
• licks
• lick²
• lick¹
• licorice
• licorices
• lid
• lidding
• lids
• lie
• lie1
• lie2
• lie-about
• lie about/around
• lie around
• lie awake
• lie back
• lie behind
• lie behind sth
• lied down
• lie detector
• lie detectors
• 放眼未来 着手细节
• 打造深度学习的小学信息技术课堂
• 基于童心视角 把握学科特点
• 低年级节奏教学的“守”与“放”
• 融美育于小学音乐古典诗词作品的教学中
• 体育课堂教学中“错误”资源的有效利用
• 变乏为趣 化难为易
• 指向教学目标四维达成的科学教学活动设计
• “摩擦力”的概念诠释及教学甄选
• 例谈小学英语语法教学的有效策略
• 例谈基于现象、意象、形象的户外美术教学策略
• WSG：小学英语绘本阅读教学新策略
• 小学英语合作学习的常见问题分析与解决策略探究
• 基于思维品质培养的小学英语绘本阅读活动设计
• 小学英语习作的五步教学法
• 野外的花草能否采摘
• 低年级道德与法治课中合作学习的有效设计
• 观照个体差异 彰显教育作用
• 幼儿自主性游戏的优化策略
• 让每个学校都成为好学校
• “生活力”校本拓展性课程的构建与实施
• 角色：新时代学生学习心态的“传感器”
• 增强“三种意识”，让主题班会课学习真实发生
• 浅析政府会计改革背景下中小学财务管理的有效对接
• 提升随班就读集体课堂教学实效的支持性策略