翻眼猴

〈流〉山西平遥指不知感恩的人。

• 怗懘
• 怙
• 怙乱
• 怙侈
• 怙势
• 怙势作威
• 怙势凌人
• 怙势凌弱
• 怙势招权
• 怙宠
• 怙宠擅权
• 怙宠矜功
• 怙富
• 怙帱
• 怙恃
• 怙恃凭宠
• 怙恩固宠
• 怙恩恃宠
• 怙恶
• 怙恶不悛
• 怙恶不改
• 怙才骄物
• 怙权
• 怙权挟势
• 怙气恃权
• quasi-sufficient
• quasi-sufficiently
• quasi-superficial
• quasi-superficially
• quasi-superior
• quasi-supervised
• quasi-supported
• quasi-suppressed
• quasi-sympathetic
• quasi-sympathetically
• quasi-systematic
• quasi-systematically
• quasi-tangent
• quasi-tangible
• quasi-tangibly
• quasi-technical
• quasi-technically
• quasi-territorial
• quasi-territorially
• quasi-theatrical
• quasi-theatrically
• quasi-thorough
• quasi-thoroughly
• quasi-tolerant
• quasi-tolerantly
• 新课改下中职语文教学中融合思政教育的实践研究
• 探究“互联网+小学语文”的智慧课堂模式
• 高中语文阅读教学如何培养学生的语文核心素养探讨
• 高中语文教育中的作文教学创新性与实用性研究
• 高中语文小说阅读课堂教学策略探究
• 微时代背景下高中语文写作教学的创新路径研究
• 巧用思维导图提升小学生习作水平
• 小学作文教学中加强美育，提升美文读写能力
• 过程教学法在初中作文教学中的实践
• 生态写作
• 高中语文“思辨性阅读与表达”教学方法探讨
• 培养健康情感，塑造健康人格
• 小学语文读写结合训练的实践研究
• 小学高年级群文阅读促进写作的研究
• 基于高中语文的思辨性阅读教学有效策略
• 任务型写作趋势下的部编本小学语文习作教学
• 试析深度学习理念下小学语文写作教学策略
• 基于核心素养的高中语文评价初探
• 基于咖啡屋的初中语文课堂教学组织策略探讨
• 核心素养下学生语文阅读教学策略研究
• 任务驱动教学法的误区与对策
• 非连续性文本有效教学策略的探究
• “群文阅读”在高中古代诗歌阅读教学中的应用分析
• 初中语文教学中应该如何培养学生的核心素养
• 微课教学在初中语文教学中的运用分析