老取其阅

意为老年人有广泛的阅历，是一笔宝贵的财富。

• 拉奥孔
• 拉姆赛
• 拉姑
• 拉威尔
• 拉子
• 拉它一把
• 拉完磨杀驴——恩将仇报
• 拉客
• 拉客招徕
• 拉家带口
• 拉家常
• 拉宾
• 拉封丹
• 拉小襻儿
• 拉尼娜
• 拉尼娜现象
• 拉尿
• 拉屎
• 拉屎不看地方
• 拉屎嗑瓜子儿——收入小，开支大
• 拉屎攥拳——暗里使劲
• 拉屎攥拳头——装凶
• 拉山头
• 拉巴
• 拉布拉多半岛
• non-hygienic
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• nonhypnotic
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• nonhysterical
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• nonidiomaticalnesses
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• nonidyllically
• nonigneous
• non-igneous
• 基于学生核心素养培养的中考化学复习教学策略研究
• 浅谈高中物理教学中如何实施人文关怀
• 基于核心素养的高中物理课堂教学方式探微
• 高中物理核心素养下学生科学思维能力的养成措施分析
• 试论概念图在初三物理复习教学中的应用策略
• 浅谈农村初中物理教学与希沃白板5的技术融合
• 兴趣驱动视角下小学数学教学有效性的方法探讨
• 初高中数学教学中培养学生创新意识的策略分析
• 小学数学教学中提高学生计算能力的策略分析
• 数学学习中助推学生深度思考
• 小学高年级数学应用题有效教学策略分析
• 基于信息技术分析小学数学教学的革新研究
• 初中数学多元化作业优化布置措施探讨
• 小学数学分层异步教学的实施策略分析
• 初中数学教学中“导学式”教学法的应用探究
• “泰微课”对高中数学课堂促进作用的研究
• 小学数学“图形与几何”的教学策略分析
• 小学数学阅读能力的培养策略研究
• 数学课因“错”而“生”
• 数学日记在小学数学教学中的运用浅思
• 浅析高中数学阶梯教学的功效与实际运用
• 基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用分析
• 浅谈小学数学课堂教学培养创新意识的几点做法
• 浅谈如何提高小学高年级数学分析解题能力
• “让学引思”模式的实践策略分析