老吼

〈隐〉四川重庆市井指雷姓。因雷声震天，故名。

• 舅奶奶
• 舅妈
• 舅姑
• 舅子
• 舅普子
• 舅死姨生
• 舅母
• 舅氏
• 舅父
• 舅爷
• 舅爷爷
• 舅甥不别
• 舅老爷
• 舅老请春客——奉陪到底
• 舅舅
• 舅舅屎
• 舆
• 舆丁
• 舆人
• 舆口
• 舆台
• 舆图
• 舆图图绘
• 舆地
• 舆夫
• come to power
• come to/reach the conclusion
• come to rest
• come to sb's aid/assistance
• come to sb's attention/notice
• come to sb's defence
• come-to-senses
• come to somebody
• come to something
• come to sth
• come-to-terms
• come to terms with sth
• come-to-their-self
• come-to-their-senses
• come to (the) market
• come to trial
• come towards
• come-to-your-self
• come-to-your-senses
• come to your senses
• come-true
• come true
• comets
• come under
• come-under
• 以文悟道 因道识人
• 叙例准确有方，论证贴切严密
• 跳一曲精彩优美的华尔兹
• 微写作须深耕，细微处显华彩
• 让考生说“真话”，才是高考好作文题
• 继承而不守旧 创新而不忘本
• 语文考试是场“鸿门宴”
• 语文课堂提问中的“竞猜”艺术
• 教学指导的精准化策略
• 针对散文体裁，谈高中语文阅读教学
• 如何理解“人为刀俎，我为鱼肉”的“为”
• 互动不失谋 引导不失语
• 高中语文教师教育机智的培养策略
• 打破知识的平面镜像，拓展高中语文教学的维度
• 关于“经典整本书阅读”的思考
• 高考论述文阅读客观题选项命制的规律
• 高中语文教学中融入历史知识的策略
• 用对比方法教说明文
• 远离芜杂 回归本原
• 相机而问，入乎其内
• 《湖心亭看雪》的“另类”解读
• 长啸高歌寄情怀
• 由称呼变换看《诗经·卫风·氓》的情感波澜
• 部编初语教材自读课文有效利用助学系统教学初探
• 作文教学中身教的力量