老和尚串门——来一趟是一趟

指既然来一趟就不能白来，总要有所收获。

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• 谈核心素养下初中数学的有效教学
• 探究高中数学课堂“体验式”教学方法
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• 数形结合，一体两翼
• 以静制动万变不离两法
• 浅谈高中数学解题策略实践方法
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• 基于学生数学现实教师有效引导的策略探究
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• 课堂教学的一点反思
• 浅谈常态教学中培养学生数感的策略
• 浅析初中数学课堂教学的有效性
• 去伪存真，去粗取精
• 探究信息时代数学动态教学
• 核心素养驱动教学，优化设计核心问题
• STEM理念数学自主课堂模式初探
• 启发式教学在数学教学的应用
• 基于新课改的小学数学真本教学课堂实践研究
• 巧用儿歌培养小学生的数学核心素养