老虎不吃人——样子难看

比喻人外表上吓人，实际上并不伤害他人。

• 不要怠惰，不要忘记
• 不要戳破那层纸
• 不要施行有怀疑、没有成功把握的计划
• 不要气，只要记
• 不要滥用高级形容词
• 不要王发（法）
• 不要王法
• 不要看人的衣服，要看人的肺腑
• 不要看见人家张嘴就跟着唱
• 不要紧
• 不要紧，没有关系
• 不要脸
• 不要脸皮
• 不要认为自己的鼻子是当阳的，别人的耳朵是背阴的
• 不要讲下去
• 不要说没门儿，连窗户也没有
• 不要走露风声
• 不要鼻子
• 不見
• 不視
• 不见
• 不见不散
• 不见世面
• 不见了羊，还在羊群里寻
• 不见了羊，还在羊群里寻。
• postponers
• postpones
• postponing
• post-precipitate
• post-precipitation
• postpregnancy
• postpresidential
• post-primary
• postprimary
• postprison
• postprophetic
• pick-out
• pick-over
• pickpocket
• pickpocketed
• pickpocketing
• pickpockets
• picks
• pick sb's brains
• pick sb/sth out
• pick sb/sth up
• pick sb/sth ↔ out
• pick sb up
• pick somebody/somethingup
• pick somebodyup
• 换种方式，数学家庭作业不再难
• 合理优化课堂结构体现美术课堂节奏美
• 课外之“工”促课堂之“功”
• 新课改背景下的有效性教学
• 利用学生资源，提高教学质量
• 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
• 幼儿教学要坚持“三个为主”
• 新课改背景下的初中英语有效教学
• 让阅读和写作并蒂开花
• 让识字教学充满情趣
• 王吾堂语文观
• 构建思想品德课高效课堂的策略
• 高效课堂对思品课教师素质的新考量
• 初中英语高效课堂之我见
• 高效课堂“四步曲”
• 感恩教育，促进学生与教师的共同成长
• 小学数学教学应注重预习
• 小学生数学探究能力培养途径分析
• 让文本阅读打开学生的数学学习之门
• 提高小组合作探究的实效性策略
• 培育人文精神深化化学课改
• 浅谈体育与良好行为习惯的养成
• 让爱在心底流淌
• 在小学科学实验中培养学生的创造力
• 实施课程游戏化，还孩子快乐童年