耐不得怒不得

指无法忍受也不能生气，无可奈何。

• 男子的阴毛
• 男子的面貌
• 男子相互间
• 男子相貌威猛
• 男子相貌美丽
• 男子离弃妻子
• 男子穿的中式长衣
• 男子而妒，则天下有才君皆罹其毒；女子而妒，则天下有色者皆遭其陷
• 男子自称
• 男子自觉豪爽潇洒，放荡不羁
• 男子薄情负心
• 男子被阉割
• 男子装扮成女子
• 男子裹腿或穿布袜前包脚的布条
• 男子要偷妇人隔重山，女子要偷男子隔层纸
• 男子貌美
• 男子贪恋女色
• 男子超过二十岁
• 男子身边妻妾成群或心爱的女人很多
• 男子轻薄放荡
• 男子还没有娶妻
• 男子迷恋嫖妓
• 男子迷恋美色，挑逗、勾引女人
• 男子醉倒的秀雅风姿
• 男子长得十分俊美
• make sth more difficult/make sth harder
• make sth more interesting
• make sth of sb/sth
• make sth out
• make sth possible
• make sth public
• make sth shake
• make sth shorter
• make sth stronger
• make sth up
• make sth wider
• make sth worse
• makes-to
• makes-up
• makes up
• makes-up-to
• make sure
• make-sure
• make sure/make certain
• make sure that you ...
• make sure (that) you ...
• make sure you ...
• makes-with
• make the arrangements/take care of the arrangements
• make-the-best-of
• 例谈课堂练习优化设计的原则
• 数学实验，放飞小学生的数学想象
• 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
• 浅谈初中数学课堂练习有效性的实现
• 浅谈初中数学教学中的互动艺术渗透
• 分层教学 落实过关
• 课堂“理答”的三段剪影
• 对小组互助学习的再认识
• 导学案立体多维化设计言说
• 初中数学课题学习的认识和教学初探
• 数学教育：迈向儿童的“生活世界”
• 选材有方，设计得法
• 不可小看的直觉思维
• 小学数学反思能力培养的多维思考
• 例谈数学课堂教学中教师的倾听策略
• 人教版“实数”旁白设计意图解读和处理建议
• 基于过程教育的“多边形”课例及点评
• 由两节公开课引发的思考
• “长绳测井”教学实录及反思
• 借题发挥，上好专题复习课
• 大中见小 小中见微 微中见效
• 例谈课本习题的演变
• 试论数学课堂幽默教学的开展
• 让学：“儿童数学”教学的范式转型
• 浅谈中年段小学数学有效师生互动的策略