职业病学科创建者

意大利医生拉马兹尼。详“工业卫生学之父”。

• 西气东输
• 西气东输工程
• 西水漫漫， 鱼蟹满盘。
• 西汉
• 西汉会要
• 西汉夫人
• 西汉妃嫔的称号
• 西汉鸿文
• 西汜
• 西江
• 西江之水
• 西江月
• 西江水救鱼
• 西池
• 西池庆筵
• 西池长春
• 西沙群岛
• 西没
• 西河
• 西河之痛
• 西河之讥
• 西河仙人
• 西河南阳之寿
• 西河大鼓
• 西河遇
• courageousnesses
• courages
• courgette
• courgettes
• courier
• couriered
• couriering
• couriers
• course
• coursebook
• coursed
• course of action/course
• course of drugs/treatment/injections
• courses
• courseware
• coursework
• courseworks
• course²
• course¹
• court
• courtcosts
• court costs
• courted
• courteous
• courteously
• 在顺学而导中践行以学定教
• 在操作中感知，在运用中强化
• 善假意外生成，使学习更具主动性
• 求新、求活、求近
• 让“对话”触碰思维的精彩
• 激活自主意识 促进学习反思
• 设计动手实践活动，实现数学真理解
• 浅谈在游戏精神关照下的小学数学教学
• 有效猜想，为高效课堂导航
• 基于“数学好玩”，领悟数学思想
• 教得有思想 学得有深度
• 猜想的彼岸，思维的新高地
• 引领学生多样化学习数学
• 精心设计问题，提高学生学用能力
• 在追问中引发学生深度的数学思考
• 刍议小学数学课堂教学中现代教育技术的灵活运用
• 运用“数学小实验”激活“数学大课堂”
• 数学教学：在“实践”与“内化”间穿行
• 三问，在实践中发展空间观念
• 归本溯源，寻找培养策略意识的支点
• 基于基本活动经验的数学抽象
• 从具象到抽象：赋予儿童思维自然生长的力量
• 精准把脉学情，让数学学习真正发生
• 计算教学与数学思想方法的渗透
• 适度抽象，数学教学的应有理性