聩〔聵〕kuì

先天耳聋。引申为昏聩，不明事理。如：振聋发聩。

• 激志
• 激忿
• 激忿填膺
• 激怒
• 激怒的样子
• 激恼
• 激情
• 激情戏
• 激情满怀
• 激愣
• 激愤
• 激愤填胸
• 激愤填膺
• 激愤的情怀
• 激愤相争
• 激战
• 激打
• 激扬
• 激扬发越
• 激扬清浊
• 激拔
• 激昂
• 激昂坚定
• 激昂感慨
• 激昂愤慨
• culminated
• culminates
• culminating
• culmination
• culminations
• culottes
• culpabilities
• culpability
• culpability,culpableness
• culpable
• culpablenesses
• culpably
• culprit
• culprits
• culs-de-sac
• culs de sac
• cult
• culter
• cultest
• cultishly
• cultishness
• cultishnesses
• cultisms
• cultists
• cultivar
• 普及化背景下高职校园文化建设的挑战与应对
• 中职学校“双创”教育的“靶”向目标与“树”状实施路径
• “双高计划”背景下高职院校创新创业教育改革路径
• 高职院校教师队伍类型结构分析及优化建议
• 从“思想”人到“思想人”
• 产教融合视角下应用型本科院校教学质量保障体系构建研究
• 高职院校旅游管理专业的社会适应性评价体系研究
• 高职机械工程创新创业人才培养模式探索与实践
• 高职院校加快早教专业人才培养的相关问题探讨
• 开放大学应用型人才培养目标及职业能力体系构建
• 提升江苏省中高职“3+3”分段培养人才质量的实践与思考
• 国家工匠之师的善性伦理及培育策略
• 职业教育1+X证书制度：现实根源、实践意蕴与试点路径
• 1+X证书制度的必然性、系统运行与推进理路
• 被遮蔽的力量：论社会在工匠精神培育中的责任缺失及其觉醒
• 从“自在整体性”走向“自为整体性”
• “一带一路”倡议下我国高职教育国际化实践样态与推进策略
• “一带一路”背景下高职来华留学生教育：机遇、困境与对策
• 定位与应对：高职院校来华留学生教育的时代命题与脱困路向
• 新时代高等职业教育之“新”
• 清末书院生徒的职业选择与职业经历
• 一流大学创新创业生态系统构建与启示
• 美国职业教育“振兴技能”的政策衍变及经验启示
• 广东省高职院校专业结构与产业发展对接实证研究
• 高等职业教育规模与区域经济耦合协同发展研究