肃颂

犹“敬颂”。柯昌泗《与陈垣》：“～道安。”

• 补谥
• 补败
• 补贴
• 补贴交纳
• 补贴车
• 补贴饭
• 补起来是个疤
• 补足
• 补足关系
• 补足凑成
• 补足欠项
• 补足空缺或缺欠
• 补足语
• 补身
• 补过
• 补过拾遗
• 补过的碗盏
• 补过饰非
• 补还
• 补选
• 补遗
• 补钉
• 补钙
• 补锅匠揽瓷器活——充内行
• 补锅匠翻跟头——倒铁
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• 自主探究：提升学生文本解读能力的应然路径
• 试论初中数学探究合作化学习模式的有效应用
• 中职语文口语交际中的小组合作训练
• 小学音乐教学中促进学生主体性发展的探索
• 项目学习：助力学生核心素养提升的引擎
• 浅谈培养学生生物实验的动手能力
• 在英语教学中培养学生的核心素养
• 上好美术鉴赏课程提升学生艺术素养昌
• 探寻培养小学生英语学科核心素养的有效策略
• 浅谈提高低年级学生数学审题能力
• 例谈小学数学教学中培养学生思维能力的策略
• 融合教育视域下初中学生核心素养培育的方法
• 浅谈小学英语课堂学生核心素养的培养
• 建构初中历史生态课堂，提升学生学科核心素养
• 核心素养视角下中学生地图判读能力的培养研究
• 利用“问卷星”进行初中生物学科知识检测
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• 2019年中考物理复习的思考与教学建议
• 关于上好历史学科中考复习课的几点看法
• 初中语文教学渗透生活教育思想的尝试
• “教学做合一”在低年级数学课堂上的应用
• 基于评价任务的单元评价设计
• 音乐课堂新思路与预设
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• 单元主题设计催生读写粘合度