肚里长牙——心真狠

喻心肠狠毒。

• 破题第一遭
• 破颜
• 破颜一笑
• 破颜为笑
• 破颜微笑
• 破颜收泪
• 破颡
• 破风筝——扯不起
• 破风筝——抖不起威风
• 破风筝——放不起来
• 破饼
• 破马
• 破马蹄表
• 破驴对破磨——凑合着混
• 破麻袋做裙子
• 破麻袋绣花——底子差
• 破麻袋装元宝——内才（财）
• 破麻袋装着烂套子
• 破鼎
• 破鼓万人捶
• 破鼓乱人捶
• 破鼻
• 破𤮜儿
• 砵
• 砷
• fairiest
• fairing-up
• fairly
• fairly/quite
• fairly tale
• fair market value
• fairmarketvalue
• fair-minded
• fairness
• fairnesses'
• fairnesses
• fairness's
• fair-off
• fair play
• fairs
• fair's
• fair's fair
• fair size
• fair-to-middling
• fairtrade
• fair trade
• fairtrading
• fair trading
• fair-up
• fairuse
• 变教为学
• 基于“学情前测” 优化计算教学
• 双手在小学数学课堂中的妙用
• 例说探究过程中学习材料的有效选择与使用
• 对“分数除法计算要转化为乘法计算”的思考
• 在“示意图”导构中丰富学生“图感”
• 连“点”成“面”，突破“出错”瓶颈
• 树立资源意识，促进学生数学素养发展
• 在“问题解决”过程中培育学生数学素养
• 小学数学“解决问题的策略”的教学思考
• 数学核心素养下渗透数学思想方法教学模式的探究
• 数形结合，开启数学智慧的大门
• 渗透数学思想方法，优化小学数学教学
• 对比中权衡，优化中提升
• “教得好”不如“问得好”
• 从“知本课堂”到“人本课堂”
• 让课堂充满生机与活力
• 个性化学习，促进成长
• 数学教学中思维能力训练的策略浅谈
• 开展丰富多彩的活动，增强学生数学活动经验
• 把准反思时机，走向深度学习
• 数学活动让课堂教学更精彩
• 更新观念，打造互动课堂
• 珠算“后乘法”教学的实践思考
• 根据历史，重构课堂