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能走不能飞
释义
能走不能飞
比喻只能做低微的小事而难以干好大事情。
随便看
一天变个样
一天天地堵塞起来
一天天地富裕昌盛起来
一天天地损弱缩减
一天天地显示出来
一天天败坏
一天天迅速进步
一天天,一月月地增加变多
一天天,一月月地增添、加多
一天天,一月月地逐渐增加
一天天,一月月地销熔、减损
一天家
一天打鱼,三天晒网
一天星斗
一天晚上
一天比一天少
一天的行程
一天省一把,十年买匹马
一天诵读好多书
一天里的某一段时间
一夫
一夫一妻
一夫一妻制
一夫之勇
一夫之用
intermediatetechnology
intermediating
intermediation
intermediators
intermediatory
intermembrane
intermenstrual
intermention
intermentioned
intermentioning
intermentions
intermessage
intermessage's
intermessages
intermetropolitan
intermigrate
intermigrated
intermigrates
intermigrating
interminabilities
interminability
interminable
interminableness
interminablenesses
interminably
谈类比法在高中数学教学中的应用
论初中方程的教育价值及其实现
“绿叶中色素的提取和分离”实验改进初探
基于深度学习理论提高科学探究能力的有效路径
模型建构在初中生物学概念教学中的应用
基于学生前概念的初中科学有效课前预习策略研究
“蛋白质”跨学科联席教学的实践探索
高中生物课堂中学生生命观念的培养
基于“生命观念”的高考生物遗传题分析及教学启示
核心素养导向下的高中化学习题课教学设计
用三维坐标系总结烃及其含氧衍生物的通式
高考无机流程题复习策略谈
模型认知核心素养视角下的高三化学复习策略研究
化学教学中如何培养学生的宏观辨识与微观探析能力
谈如何利用图表突破概念教学难点
基于“模型认知”的《原电池》教学设计
高中化学电离与水解知识梳理以及习题突破
SOLO分类评价理论指导下的化学“三重表征”教学研究
学生自评、互评“证据课堂”的构建
浅析“运动的独立性原理”
一个双绳牵引运动问题探析
三种提升初中物理电学教学实效的有效策略
创新物理实验提升课堂实效
基于翻转课堂的初中物理实验教学研究
物理核心素养理念下初中物理“液化”的探究性教学设计
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更新时间:2026/2/25 2:11:25