脚绑石头走路——求稳不图快

比喻做事只求稳妥，不求速度快。

脚绑石头走路——求稳不图快

比喻做事只求稳妥，不求速度快。

• 做善事
• 做善事不容易
• 做善事帮助众人脱离苦难
• 做善事得到好报
• 做嘴
• 做嘴脸
• 做国家栋梁之材的志向
• 做圈套
• 做坏
• 做坏事
• 做坏事、恶事很多
• 做坏事多了会招致灾祸
• 做坏事就会有坏的报应
• 做坏事情
• 做坏事极多
• 做坏事的人
• 做坏事的人即使骑上大雁也逃脱不了
• 做坏事的人只要悔改，就有出路
• 做坏事的坏人
• 做坏事的念头
• 做坏事而不悔改
• 做基础
• 做声
• 做多
• 做多余无益的事
• takeoff
• take offence
• take office
• take-offs
• take-off, takeoff
• take on
• take on board
• snatch
• snatchable
• snatch at
• snatch at sth
• snatched
• snatchers
• snatches
• snatching
• snatchingly
• snatch²
• snatch¹
• snazzier
• snazziest
• snazzily
• snazziness
• snazzinesses
• snazzy
• sneak
• 诵读毛泽东诗词经典，提高学生语文素养
• 试论语文教学中培养学生民族文化认同感的重要意义和实施方法
• 影视资源与中小学语文学科融合的课型举隅
• 拓展阅读实践提高语文素养
• 谈谈如何引导小学生进行整本书阅读
• 走向深度阅读 培养人文素养
• 初中语文教学中的课外阅读初探
• 尘埃落尽说山水
• 燕子来舟中作
• 课外阅读的秘密
• 副词“也”所触发的预设在语篇中的隐现
• 初中语文作文审题教学策略分析
• 研究性小论文写作指导策略
• 腹有诗书气自华
• 浅谈初中生写作素材积累与运用
• 群文阅读背景下初中语文任务型阅读研究
• 心有灵犀一点通
• “教育戏剧”融入小学语文习作教学的有效策略
• 关于提高初中作文教学有效性的路径探索
• 论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
• 浅谈如何培养初中学生良好的语文阅读习惯
• 经典诵读在小学语文中的教学策略研究
• “设境激趣”让学生爱上朗读
• 初中语文阅读教学的有效性策略探析
• 运用“文外之功”，提高作文素养