脸孤拐liǎn gū guai

颧骨。

• 百废具举百废具修
• 百废具作
• 百废具兴
• 百废咸举
• 百废备举
• 百废并兴
• 百废待举
• 百废待兴
• 百度
• 百异
• 百弊丛生
• 百强
• 百役并作
• 百径
• 百心
• 百心不可交一人， 一心可得百人。
• 百忍
• 百忍成金
• 百志
• 百忙
• 百忙交集
• 百忧
• 百忧感其心，万事劳其形
• 百忧感心
• 百忧攒心
• stays in
• stays on
• stays out
• stay still
• stays up
• stay the same
• stay up
• stay where you are
• stay with
• stay²
• stay¹
• staˌtistical process conˌtrol
• staˌtistical quality conˌtrol
• std.
• std
• stds
• stead
• steaded
• steadfast
• steadfastly
• steadfastness
• steadfastnesses
• steadied
• steadier
• steadiers
• 小学数学教学与信息技术的有效整合
• 浅谈小学语文教学中的审美教育
• 如何提高小学生作文教学的有效性
• 谈小学数学课堂教学中错误成因及利用策略
• 让课外作业成为“课堂研学问题”的延伸与超越
• 小学语文作业设计与安排的有效策略
• 让综合实践活动充满活力
• 手风琴演奏中触键与“呼吸”的结合
• 论小学中年级学生如何有效提高数学审题能力
• 探索微信群在小学教学中的用途
• 浅谈小学语文教学中微课与电子书包的有效整合
• 在综合实践活动中提高心理健康教育实效的尝试
• 浅谈如何从多方面提高学生的写作水平
• 低年段学生数学审题障碍成因分析及转化策略的研究
• 小学英语开展趣味语法教学的实践探索
• 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
• 体验式学习是生成语文素养的有效途径
• 提高小学双语教学效果的对策分析
• 读写结合 提高写作兴趣
• 浅谈小学数学课堂练习的有效性
• 实施“自主合作探究”模式构建创新型课堂教学
• 浅析信息技术在小学数学课堂教学中的有效应用
• 浅谈品德课堂的有效导入
• 用“心”唤醒学生
• 九年一贯制学校花样跳绳教学中的德育渗透