腻腻歪歪nì ni wāi wāi

不痛快的样子。如：不知为什么事～地进来了。

• 不觉悟
• 不觉技痒
• 不觉灭
• 不觉的样子
• 不解
• 不解之仇
• 不解之缘
• 不解决实际问题
• 不解决问题
• 不解思索
• 不解衣带
• 不触不悖不触不背
• 不言
• 不言不语
• 不言中
• 不言之化
• 不言之教
• 不言之言
• 不言温树
• 不言而喻
• 不言而明
• 不言而谕
• 不言自喻
• 不訾之产
• 不訾之储
• unawarded
• unaware
• unawarely
• unawareness
• unawarenesses
• unawareness's
• unawares
• unawed
• unawesome
• unawful
• unawfulness
• unawfulnesses
• unawkward
• unawkwardly
• unawkwardness
• unawkwardnesses
• unaxiomatic
• unaxiomatically
• unaxised
• unaxled
• unbackward
• unbacterial
• unbadged
• unbadgered
• unbadgering
• 高职院校写作通识课教学改革的必要性
• 应用型高校大学生读书观调查及引导
• 心之所动的自然之风
• 为何幸福：默尔索对于“荒诞之后”的发现及其形成路径
• 暴力之爱
• 1976-1978年《人民文学》对社会主义文艺创作真实性确立
• 加与不加之间
• 外国地名翻译标准及方法再探
• 目的论视角下的英语影视作品字幕翻译
• 概念隐喻理论下的言语幽默方式探析
• 构式的可投射性与意象图式
• 安阳方言中“不咋”的人际功能研究
• 少儿图书馆开展分级阅读服务的措施及效果
• 高校图书馆与校园实体书店如何实现“文化相遇”
• 壮剧的育人价值传承探析
• 多校区高校校园文化建设研究
• 传统文化视角下社会主义核心价值观的融入式教育
• 谈如何在书香校园建设中渗透学生诚信教育
• 小学生品格教育如何融入社会主义核心价值观
• 竹竿舞引入初中体育活动的实践研究
• 人工智能技术与小学教育的融合路径探究
• 连片特困地区义务教育扶贫绩效评价
• 中小学教育研究论文的撰写与发表综述
• 西部乡村幼儿园教师培训的困境及其解决对策
• 影响贫困乡村小学英语教师职业认同的因素与对策