自我批评zìwǒ pīpíng

批评自己的缺点、错误。

• 极昏庸
• 极易扑灭
• 极易摧毁
• 极易消失的事物
• 极易满足或所求不多的人
• 极易获得
• 极星
• 极是
• 极昼
• 极晨
• 极智
• 极智穷思
• 极暴
• 极有价值，难得的
• 极有信用的期约
• 极有信用，不食言
• 极有口才
• 极有吸引力
• 极有声势，影响极大
• 极有才华
• 极有才学
• 极有才能
• 极有才能，世上无人能比
• 极有把握
• 极有把握，不会失手
• admiralships
• admiration
• admirations
• admirative
• admiratively
• admire
• admired
• admirer
• admirers
• admires
• admiring
• admiringly
• admissable
• admissibilities
• admissibility
• admissibility, admissibleness
• admissibility's
• admissible
• admissibleness'
• admissiblenesses
• admissibleness's
• admissibly
• admission
• admissionofliability
• admissions
• 论持续默读对初中英语阅读课的影响
• 坚持“让学引思”，促进初中物理实验教学质量
• 追问质疑在初中科学审辩式教学中的实践
• 班主任巧妙地利用“暗示”管理学生的几点体会
• 英语语法有缘由
• 崇尚属于我们教师的“贵族精神”
• 运用信息化教学提升中专学生数学素养的相关思考
• 小马虎，大问题
• 如何与孩子有效沟通
• 我和学生一起成长
• 部编版语文拼音教学三部曲
• 生活数学学科新教材使用心得体会
• 构建砥砺教育理念，助推学校优质发展
• 家校共育，浸润孩子的心田
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• “互联网+”时代高校财务工作的机遇与挑战
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• 《物质结构与性质》教学中的反思
• 从文化差异的角度分析翻译的情感的丢失
• 论专业运动员中长跑训练教学中存在的问题及其对策
• 因情动人
• “教学结构”和“教学模式”再辨
• 浅析英语演讲比赛对大学英语教学的启示
• 民办本科院校非英语专业大学生口语交际能力的调查与培养
• 中华优秀传统文化融入思政课教学研究