致动用法

同“使动用法”条。

致动用法

见 “使动用法”。

• 进贺
• 进赴
• 进越
• 进趋
• 进路
• 进踞
• 进蹑
• 进身
• 进身为官
• 进身之道
• 进身之阶
• 进身的途径
• 进辞
• 进达
• 进迁
• 进迈
• 进近
• 进进
• 进迫
• 进退
• 进退不定的样子
• 进退不得
• 进退两端
• 进退两难
• 进退两难心问口，三思忍耐口问心
• centralising
• centrality
• centralization
• centralizations
• centralize
• centralized
• centralizer
• centralizers
• centralizes
• centralizing
• centrally
• centralness
• centralprocessingunit
• central processing unit
• central processing unit
• central processing units
• central processing unit's
• central processor
• central processors
• central reservation
• centrals
• centre
• centre-about
• centred
• -centred
• 法国工程师培养体系中预科物理教学的特点与启示
• 嘉兴市高职涉农类专业学生职业生涯规划教育的调查与分析
• 高等护理专业学生人文关怀能力研究进展
• 高校机械类专业课程考试改革与考核评价体系研究
• 给排水科学与工程专业工程应用型人才的素质教育探讨
• 对会计电算化实验教学的探讨
• “清洁生产”课程的教学改革与实践
• 新能源科学与工程专业实践教学体系建设的探索与实践
• 矩阵理论课程考核方式改革的研究
• 林业院校植物类“遗传育种学”实践教学改革的探讨
• 当前大学生礼仪教育的三大误区分析
• 新媒体视野下高校共青团工作探讨
• 基于卓越工程师培养的工程图学课程教学模式的探索与实践
• 地方高校给排水专业教学模式改革的必要性与实践成效
• 如何提高工科大学生图学素养的探讨
• 应用型本科院校CAD/CAM技术课程的教学探索和改革
• 测试技术课程内容的教学改革
• 创新人才培养模式，加强品牌专业内涵建设
• 形象教学法在机械制图教学改革中的应用探讨
• 巧用课堂总结提高理论授课教学质量
• 阶梯式大学生电子设计能力培养过程的设计与实现
• 应用Delphi法重构高职《基础护理学》教材的研究
• 机械电子工程专业学生应用和实践平台建设探索
• 兽医专业实践教学与建议
• 医学专科生就业心理现状调查