花生壳，大蒜皮

一层管一层

• 反复辩论
• 反复述说
• 反复述说，不断谈论
• 反复重叠
• 反复问
• 反复问句
• 反复阅读，深入思考
• 反复﹑周详地考虑
• 反字
• 反季
• 反季节
• 反季节派
• 反季节菜
• 反宇
• 反客为主
• 反客为主式比喻
• 反客作主
• 反宣传
• 反宾为主
• 反对
• 反对为优
• 反对党
• 反对并抵抗
• 反对战争
• 反对概念
• subrange
• subranges
• subrational
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• subreference
• subreferences
• subregional
• subregular
• subregularities
• subregularity
• subrelation
• subrelations
• subreligion
• subreligions
• subreport
• subreports
• subreputable
• 例析平面向量的几个综合应用的常规处理方法
• 化归思想在数学解题中的运用
• 习题讲解时的“四宜四不宜”
• ２００８年全国高中数学联赛江西省预赛试题及略解
• 一道ＩＭＯ选拔赛试题的推广
• 使用判别式求值域的错解分析
• 技巧的误区
• 摭谈“替代概念”在高中数学教学中的“角色扮演”
• 数学新课程学习中提出数学问题的途径
• 走出“经验”的“误区”，重新把握新教材
• 面对数学新课程的变化如何开展数学教学
• 数学教学要让学生学会“探索”
• 中学数学研究数学学习效率的比较研究和教学对策
• 由０８年高考安徽卷中的一道题引起的探究
• 两个不等式猜想的证明
• 两个基本不等式加强猜想的否定与修正
• 一类三元分式不等式及其证明
• 数学归纳法和作差（商）比较法证明不等式的意义
• 斜三角形的面积向量式及其应用
• 圆锥曲线问题　平面几何处理
• 构造正四面体巧解立体几何问题
• 巧思妙解“解几”高考题
• 解析几何中与斜率有关的综合题
• 加强几何课程的教学　提高解空间几何问题的能力
• 一道高考题的解法、推广及其引伸