苦腻子kǔ nì zi

爱纠缠不休的人。

• 父母养育之恩
• 父母双亡，孤苦无依
• 父母双亡，终生感伤
• 父母双全
• 父母叔伯等长辈
• 父母同意的正式婚姻
• 父母哀痛子女所流的泪
• 父母国
• 父母在世得以孝养
• 父母在世时，子女在精神和物质多方面对老人充分关怀，去世后下葬时则简约一些
• 父母威严而有慈，子女畏慎而生孝
• 父母子女关系
• 父母学校
• 父母官
• 父母官儿
• 父母对子女养育之恩
• 父母对子女的想望
• 父母对子女的爱，只知爱惜，不知教育，任其恣情任性
• 父母对子女的疼爱
• 父母对子女的疼爱的感情
• 父母尊长
• 父母年老，家庭贫困
• 父母恩德无穷
• 父母或长辈去逝
• 父母所生的女性孩子
• interaccuses
• interaccusing
• interact
• interacted
• interacting
• interaction
• interactive
• inter-actively
• interactively
• interactive marketing
• interactivemarketing
• interactiveness
• interactivewhiteboard
• interactive whiteboard
• interactivities
• interactivity
• interactor
• interacts
• interadaption
• interadaptions
• interadditive
• interaffiliation
• interaffiliations
• inter-african
• interage
• 职业学校怎样运用好“以学生为中心教学法”
• 运用启发式教学，调动学生历史学习的主动性
• 运用启发式教学，调动学生历史学习的主动性
• 导究式教学法比较论纲
• 导究式教学法比较论纲
• 高职双语教学实践与探索
• 服装设计教学与学生创造性思维培养
• 服装设计教学与学生创造性思维培养
• 基于中高职一体化人才培养的旅游管理专业教学标准开发研究
• 旅游类专业“课岗证赛”融合实践教学评价体系研究
• 旅游类专业“课岗证赛”融合实践教学评价体系研究
• 停滞中的反思与西方中心观的规避
• 以《为吏之道》为节点探析儒法思想在秦统一前后的动态变化
• 以《为吏之道》为节点探析儒法思想在秦统一前后的动态变化
• 从蓓基到萨拉
• 从蓓基到萨拉
• 网络环境下如何提高初中语文自主学习的有效性
• 网络环境下如何提高初中语文自主学习的有效性
• 中学生文本细读与整本书阅读如何结合
• 中学生文本细读与整本书阅读如何结合
• 高中语文古诗词的多维度阅读鉴赏
• 高中语文古诗词的多维度阅读鉴赏
• 新手对外汉语教师课堂提问现状考察
• 新手对外汉语教师课堂提问现状考察
• 《国文百八课》的习问特点