苦腻子kǔ nì zi

爱纠缠不休的人。

• 勋庸
• 勋德
• 勋德重望
• 勋戚
• 勋效
• 勋望
• 勋格
• 勋烈
• 勋爵
• 勋祉
• 勋祺
• 勋章
• 勋级
• 勋绥
• 勋绩
• 勋臣
• 勋袭
• 勋贵
• 勋鉴
• 勋门
• 勋阀
• 勋阶
• 勋高不赏
• 勌
• 勍
• pressurise
• pressurised
• pressurises
• pressurising
• pressurization
• pressurizations
• pressurize
• pressurized
• pressurizer, pressuriser
• pressurizers
• pressurizes
• pressurizing
• press²
• press¹
• prestamp
• prestamped
• prestamping
• prestamps
• prestandard
• prestandardization
• prestandardizations
• prestandardize
• prestandardized
• legitimates
• legitimating
• 厚德立人　强技立生
• 培育技能英才　勇担“双转移”重任
• 2009广州市技工院校职业技能竞赛荣誉榜
• 办出竞赛特色　拓宽技能人才培养之路
• 浅析焊接过程中的电弧偏吹
• Ｐｒｏｔｅｌ　９９ｓｅ网络表装载中纠错探索
• 职校生应加强心理健康教育
• 民办技校德育教育的基本特点及对策
• 技校电类专业模块化教学浅析
• 职业院校机械类一体化教材的编写方法
• 技工学校学生学业成长评价的新实践
• 技工学校灯饰设计专业图案课程教学改革初探
• 非线性电子元件的线性处理及应用
• 德国机电一体化职业教育的有益启示
• 浅析示范操作在实训教学中的作用
• 虚拟机在计算机网络教学中的应用
• 多方合作推进中职技工学校顶岗实习工作
• 任务驱动教学法在高职数学教学中的实施
• 语文课堂教学如何体现“以学生为主体”
• 教学模式创新实践探究
• “老字号”如何擦亮金字招牌
• 浅谈中专计算机教学中学生能力的培养
• 采取有效措施构建全程就业指导工作体系
• 创新机制，大力开展高职院校的就业工作
• 职业指导人员素质之我见