茅草绳先从细处断

比喻弱小孤单的总会先受到伤害或打击。

茅草绳先从细处断

比喻弱小孤单的总会先受到伤害或打击。

• 从后边追赶的军队
• 从后面或两旁包围攻击
• 从吏
• 从吾所好
• 从命
• 从哈哈镜里看人——把人看歪
• 从哪儿弹起
• 从哪儿弹（谈）起
• 从商
• 从善
• 从善如不及，去恶如探汤
• 从善如流
• 从善如流，尚恐不逮；饰非拒谏，必是招损
• 从善如登
• 从善如登，从恶如崩
• 从善如登，从恶如崩。
• 从善若流
• 从嘴里抠出来
• 从器物的一侧或一端用力使它翻倒
• 从四下里聚拢
• 从四周向某点靠拢
• 从四方奔赴而至
• 从四面八方向一处聚拢
• 从四面八方纷纷前来
• 从四面八方聚集在一起
• make up
• make-up
• make up for
• make-up-for
• make up for lost time
• make up/form
• make up for sth
• make-up, makeup
• make up sth
• make-up-to
• make up (with somebody)
• make up your mind
• make-use-of
• make use of
• make use of sb/sth
• make war
• make-waves
• make way
• make-way
• make-with
• makework
• make-work
• make your/a mark (on sth)
• make your blood run cold
• make your escape
• 让我们都来做发现者
• 命题作文 “你好，陌生人”导写
• 太阳下山了
• 避免六大误区写出精彩作文（上）
• 记叙文《令人惊叹的戈壁绿洲》 升格示范
• 凯 叔
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• 传统文化在小学语文教师素养中的重要性探微
• 小学语文作文教学中对微课资源的应用
• 浅谈中职语文教学中的作文指导
• 浅论小学生自主阅读能力的有效培养
• 纵深化阅读，提升小说教学效率
• 浅谈如何培养小学生自主阅读习惯
• 初中语文阅读教学中的语感能力培养
• 小学语文非连续性文本阅读策略分析
• 幼儿绘本多元阅读教学的实施策略
• 文本细读在小学语文阅读教学中的应用
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• 整本书阅读：走出“断章取义”的困境
• 小学语文课堂要有儿童文学的身影
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• 低年级语文课堂的差异性教学策略
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• 如何让提问艺术在语文课堂中“点石成金”